Archives par mot-clé : TELEMME

AAC ATER “Professeur Documentaliste / Education aux médias”, INSPé AMU, campagne 2025

Le master Meef professeur documentaliste de l’INSPé d’Aix-Marseille recrute une personne sur un poste ATER (AMU-INSPé/TELEMMe), dans le domaine de l’éducation aux médias et à l’information. 
Vous trouverez en PJ le profil du poste. Les candidatures doivent être effectuées via la plateforme DEMETER : 
 
 
 
INSPE 002_S1 100%
2200
7100
Savoirs fondamentaux en sciences de l’information et de la communication pour l’éducation aux médias – Formation professeur Documentaliste INSPE 002_S1
 
La date limite de candidature est le 2 avril à 16h. 

JE “Prendre place”, 25 nov. 2024, MMSH Aix et distanciel

Une journée d’étude du programme « Prendre Place » se déroulera le lundi 25 novembre 2024 sur la thématique « Place aux enfants : Parvis d’école et cours d’école » à partir de 9h30, dans la salle Duby, à la MMSH d’Aix-en-Provence.

Trois temps d’échanges sont prévus :

  • Trois communications scientifiques le matin sur l’aménagement d’espaces fréquentés par des enfants,
  • Une table-ronde en début d’après-midi, invitant des acteurs locaux prenant part à ces aménagements,
  • Une visite de terrain avec l’association Hors-Gabarits sur le parvis d’une école à Encagnane.

 

Entrée libre. Pour celles et ceux qui ne pourraient pas se déplacer, un lien visio est disponible sur demande aux organisatrices (gwenaelle.audren@univ-amu.fr ou claire.fonticelli@univ-amu.fr)

 

Programme du séminaire « Prendre Place »

Pour en savoir plus sur le programme Prendre place : bienvenue jeunesses ! https://jeunurbaines.hypotheses.org/

Conférence du Pr. Niels Brügger “Les archives du web comme source pour l’Histoire et les Sciences Humaines et sociales : défis et opportunités pour la recherche et l’enseignement”, 11 mars 14h-17h, Inspé Aix-en-Provence

Voici une invitation pour assister à la conférence du Pr. Niels Brügger (en anglais avec traduction simultanée) intitulée “Les archives du web comme source pour l’Histoire et les Sciences Humaines et sociales : défis et opportunités pour la recherche et l’enseignement”, le 11 mars après-midi à Aix-en-Provence. 
 
 
Collecter, utiliser et sauvegarder le Web pour l’enseignement et la recherche
Rencontre exceptionnelle avec le Pr. Niels Brügger 11 mars 2014 (INSPé AMU, Aix-en-Provence)
 
Niels Brügger, professeur à l’Université d’Aarhus (Danemark), pionnier dans l’utilisation des archives du web en sciences humaines et sociales, donnera une conférence le lundi 11 mars de 14h à 17h et animera un atelier le mardi 12 mars après-midi à l’INSPé d’Aix-en-Provence (AMU). Deux moments pour réfléchir collectivement à l’utilisation et à la préservation du Web pour l’enseignement et la rechercheÉvénement ouvert à toutes et tous sur inscription.
 
Inscription individuelle (nombre de places limité) : https://evento.renater.fr/survey/conference-niels-bru…-0x7g2are
 
Si vous souhaitez venir  avec vos étudiant.e.s., merci d’envoyer un mail : sophie.gebeil@univ-amu.fr
 

Colloque “Orientation scolaire et devenir des élèves primo-migrants”, 22-23 nov. 2023, MUCEMLAB, Marseille

Ce colloque s’inscrit dans le projet de recherche OJEMIGR, « L’orientation scolaire des jeunes migrants » (2021-2025), financé par l’ANR (Agence nationale de la recherche), qui analyse la construction de l’orientation scolaire post-troisième des jeunes primo-migrants dans le système éducatif français.
Dans cinq académies dont celle d’Aix-Marseille, il s’intéresse aux pratiques des collégiens et des adultes intervenant auprès d’eux.
Ce colloque de mi projet vise à restituer les résultats en cours relatifs à la fin du collège et à l’année qui suit. Il proposera des pistes temporaires pour documenter les axes d’analyse du projet national à savoir : l’étude des parcours permettant de saisir les différentes étapes et structurations relatives de l’orientation ; l’étude des registres de légitimations et de justifications autour des différentes décisions ; l’étude des appropriations et des formes
de réactions sociales et de subjectivations des acteurs éducatifs et des jeunes.

Organisateurs : Institut National Supérieur de l’Education Inclusive (INSEI) / Grhapes
(Paris) et Aix Marseille Université, UMR Temps, Espace, Langage, Europe méridionale,
Méditerranée (TELEMMe) (Aix en Provence)

Programme complet

Questionnaire sur l’hybridation à l’école dans l’académie – élèves/familles, enseignants, directeurs

Dans le cadre d’un partenariat avec la DRANE (direction régionale académique du numérique éducatif), une équipe d’enseignants et de chercheurs effectue une étude en ce contexte d’enseignement à distance et/ou d’hybridation, afin de comprendre comment les élèves, les enseignants, les directeurs et chefs d’établissement s’organisent pour maintenir les apprentissages à l’échelle de notre région, de la maternelle au lycée. L’observation de l’enseignement hybride ou du tout à distance vécu actuellement devrait ainsi permettre de compléter la première enquête conduite lors du printemps 2020, notamment en analysant les changements, les adaptations que chacun a pu réaliser et plus largement de penser les besoins de formation à venir. 

Continuer la lecture de Questionnaire sur l’hybridation à l’école dans l’académie – élèves/familles, enseignants, directeurs

Parution – Atlas des migrations en Méditerranée – De l’Antiquité à nos jours

Virginie Baby-CollinStéphane MourlaneSophie Bouffier

Au travers de deux cent cartes, des illustrations, des extraits des sources historiques et des textes de synthèse rédigés par plus de soixante-dix spécialistes, historiens, géographes, anthropologues ou politologues, l’Atlas des migrations en Méditerranée de l’Antiquité à nos jours montre comment les migrations ont façonné les sociétés et les cultures méditerranéennes sur la longue durée.

Continuer la lecture de Parution – Atlas des migrations en Méditerranée – De l’Antiquité à nos jours