Offre de Thèse : Sujet : « MOTRYLANG – Rôle du rythme moteur dans l’acquisition du langage et ses troubles»

deadline : 6 juillet 2020

Laboratoire Octogone-Lordat, Université de Toulouse

Sujet : « MOTRYLANG – Rôle du rythme moteur dans l’acquisition du langage et ses troubles»
Encadrants : Corine Astésano, Jessica Tallet
Laboratoires d’accueil :
U.R.I Octogone-Lordat (EA 4156), Université de Toulouse II
Laboratoire ToNIC (UMR 1214), Université Paul Sabatier – Toulouse III
Discipline : Sciences du Langage
Ecole doctorale : Comportement, Langage, Education, Socialisation, Cognition (CLESCO)

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Lancement d’une consultation publique sur un plan d’action en matière d’éducation numérique – Commission européenne

Nous vous informons que la Commission européenne lance une consultation publique ouverte à l’échelle de l’UE afin de faire en sorte que son futur plan d’action en matière d’éducation numérique tienne compte de l’expérience acquise par le secteur de l’enseignement et de la formation de l’UE pendant la crise provoquée par le coronavirus.

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Ouverture des inscriptions au MOOC CERTICEscol : une formation gratuite pour développer ses compétences pédagogico-numériques

La crise du COVID-19 a mis en exergue le rôle primordial des TIC dans l’enseignement. Bien conscients des enjeux qu’ils représentent, le programme APPRENDRE (Appui à la professionnalisation des pratiques enseignantes et au développement des ressources) et ses partenaires lancent le MOOC CERTICE SCOL. Ce MOOC est gratuit. Il vise à former les enseignant.e.s du primaire, du secondaire et leurs encadreur.e.s, dans les pays francophones émergents et en développement, aux usages des technologies de l’information et de la communication en éducation. Il débutera le 5 octobre 2020, à l’occasion de la journée mondiale des enseignants. Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 4 octobre 2020.

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L’OIF lance un appel à candidatures pour recruter 20 enseignant(e)s

L’OIF lance un appel à candidatures pour recruter 20 enseignant(e)s de la langue française, ressortissants de pays membres de la Francophonie, pour les écoles primaires et secondaires du Rwanda.

Fiche de poste : Enseignant(e)s volontaires de la Francophonie.

Pays de mission : Rwanda

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Participez aux activités du CNESCO !

Installé au CNAM depuis septembre dernier, le Cnesco (le nouveau Centre national d’étude des systèmes scolaires fait suite au Conseil national d’évaluation du système scolaire) organisera sa prochaine conférence de comparaisons internationales sur la formation continue et le développement professionnel des personnels d’éducation dans la semaine du 16 au 20 novembre 2020. Il avait publié en janvier dernier une enquête originale sur les attitudes des jeunes vis-à-vis de la laïcité à l’école, disponible sur son site internet.

Afin de préparer cette prochaine conférence internationale sur la formation continue, le Cnesco lance une enquête adressée aux personnels d’éducation : enseignants du 1er degré (y compris les directeurs d’école), enseignants du 2nd degré et conseillers principaux d’éducation, personnels de direction. Les questionnaires portent sur l’ensemble du parcours de formation continue, de l’accès à l’offre de formation jusqu’à la phase post-formation.

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Appel d’offre pour le recrutement d’un.e expert.e international.e dans le domaine de l’éducation

Date limite : 30/06/2020

L’Université libre de Bruxelles (ULB) recrute un.e expert.e international.e pour la réalisation d’une mission d’évaluation des programmes élaborés dans le cadre du projet Professionnalisation des enseignant.e.s et de renforcement des capacités des formateurs à Madagascar (PERFORM).

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Appel à projets FMSH Appui scientifique et matériel à des projets de recherche

Report date limite :  26 juin 2020 avant minuit.
 

Le pôle recherche et prospective de la Fondation Maison des sciences de l’homme (FMSH), apporte son soutien à la mise en œuvre de projets dédiés à des thématiques novatrices en sciences humaines et sociales (SHS). 

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Appel à candidatures pour un contrat postdoctoral « Vivre en temps de crise. Une approche anthropologique par les objets »

Les candidatures sont à adresser au plus tard le 15 juillet 2020 (17h)

Dans le cadre d’un partenariat entre le Musée des civilisations de l’Europe et de la Méditerranée à Marseille (Mucem) et l’Institut Sociétés en Mutation en Méditerranée à Aix-en-Provence (SoMuM), il est proposé le recrutement d’un chercheur post-doctorant à compter du 1er octobre 2020, pour un contrat de 12 mois (renouvelable une fois).

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Horizon Europe // Premiers éléments sur les programmes de travail de l’ERC

Les 1ers appels ERC dans le cadre d’Horizon Europe se précisent !

 Calendrier des premiers appels

Les appels ERC Stg, CoG, AdG ainsi que les appels PoC ciblant des lauréats ERC seront bien lancés dès janvier 2021  mais avec un décalage du calendrier pour les Stg et CoG:

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Horizon 2020 // Nouveaux appels à projets « Green Deal »: Programme de travail final & actions à venir

Bonjour à tous,
 
Comme vous le savez peut-être, la Commission européenne a annoncé vouloir placer la lutte contre le réchauffement climatique au cœur de son mandat. Cette nouvelle stratégie se décline notamment par de nouveaux appels à projets « Green Deal » issus du programme Horizon 2020.
Dans les prochains mois, près d’un milliard d’euros seront mobilisables dans le cadre de ces différents appels à projets.
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Programme AIMES : rencontre avec Annick Suzor-Weiner

Rencontre avec Annick Suzor-Weiner, Professeur émérite à l’Université Paris-Saclay (France) et chargée de mission auprès de l’AUF. Mme Suzor-Weiner coordonne le Programme AIMES « Accueil et intégration des migrants dans l’enseignement supérieur » lancé en 2016 par l’AUF avec plusieurs partenaires publics et privés. Ce programme soutient les établissements francophones pour l’accueil d’étudiants en exil (réfugiés, sous protection ou demandeurs d’asile). L’objectif est de favoriser l’intégration de ces étudiants dans la société qui les accueille et de préparer leur avenir professionnel.

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Associate Professor of Computational Thinking Department of Computer Science (and Department of Science Education) Faculty of Science

Deadline to apply : 2 August 2020,

The University of Copenhagen’s newly established Center for Digital Education is seeking an associate professor (a permanent position) to help develop the Center’s profile in computational thinking research. The position description can be found here and at the bottom of this email. 

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