Archives par mot-clé : séminaires GCAF

Séminaire GCAF (UR ADEF 4671) Interdisciplinarité, Création et Innovation; au service des apprentissages

15 et 16 juin 2021 de 09:00 à 16:30

Lieu de la manifestation :      Salle E 005, Inspé AMU Aix en Provence et en distanciel
Public cible de l’événement : Chercheurs, étudiants

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Séminaire GCAF – LINE | Mercredi 7 avril | 9h-16h30 | INSPE d’Aix-en-Provence

Veuillez trouver ci-dessous le programme du prochain séminaire GCAF en partenariat avec le Laboratoire d’Innovation et Numérique pour l’Education (LINE). 

Il se déroulera le Mercredi 7 avril à partir de 9h et jusqu’à 16h30 à l’INSPE d’Aix-en-Provence en salle polyvalente. Des informations complémentaires, et les liens de connexion à la plateforme ZOOM sont disponibles sur https://gcaf.hypotheses.org/  

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Séminaire GCAF | mercredi 18 Novembre | INSPE Aix-en-Provence

Bonjour à toutes et tous, 
Le prochain séminaire GCAF se tiendra le mercredi 18 novembre de 14h à 17h en présentiel à l’INSPE d’Aix-en-Provence dans le petit amphithéâtre. Il sera toutefois possible de le suivre à distance (informations de connexion à venir). Compte tenu du contexte sanitaire, si la participation à ce séminaire demeure accessible à tous, l’inscription est obligatoire (mail à pascal.terrien@univ-amu.fr et cc à emeline.roy@univ-amu.fr

Voici le programme :
 
14h – 14h10 : La notion de savoir définie par Éric Tortochot, enseignant-chercheur à Aix-Marseille Université
14h10 – 14h30 : Échange et débat autour de cette nouvelle contribution à la notion de savoir.
 
14h30 – 15h : Guillaume Ponthieu, docteur en science de l’éducation et enseignant en temps partagé à l’INSPE d’Aix-Marseille, présente son travail de thèse : Analyse comparative des phénomènes d’enseignement et d’apprentissage de l’orthographe au collège. Vous trouverez ci-dessous le texte introductif de sa présentation. 
15h -15h30 : Temps d’échange autour du travail de Guillaume Ponthieux
15h30 : pause
 
15h45 – 16h15 : Vincent Tiffon, professeur en musicologie à Aix-Marseillle Université, présentera la recherche intitulée : Sketch Studies et création de dispositifs non haptiques : exemples de deux pratiques de recherche autour du geste créatif fixé ou interactif. Vous trouverez ci-dessous deux publications en lien avec la présentation et une notice biographique et bibliographique de l’intervenant.  Résumé : Entre philologie, sketch studies, analyse des processus de composition, et de recherche-création de dispositifs immersifs et interactifs (non haptiques), cette présentation vise à décrire deux manières de « faire parler » et de générer les traces des gestes créatifs des compositeurs ou des collectifs d’artistes. Issus de deux projets ANR, ces pratiques de recherche ouvrent la musicologie à des méthodologies exogènes, renforçant par là-même son caractère intrinsèquement interdisciplinaire
 
16h15 – 16h45 : Temps d’échange autour du travail de Vincent Tiffon.
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Programme du Séminaire ADEF- GCAF // Samedi 10 octobre // INSPE Aix-en-Provence

Le prochain séminaire GCAF se tiendra le samedi 10 octobre de 9h à 12h à l’INSPE d’Aix-en-Provence (salle polyvalente). Voici  le programme de la matinée à laquelle vous pouvez participer (vous trouverez également le programme sur le site du GCAF) : . 

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Calendrier et présentation du séminaire 2019-2020 du programme GCAF (ADEF)

Séminaires ouverts à tous les membres des laboratoires de SFERE-Provence

« En 2019-2020, le séminaire du programme « Geste créatif et Activité formative » (GCAF du laboratoire ADEF EA 4671) est consacré à la question méthodologique de la recherche sur les gestes professionnels dans les enseignements artistiques (gestes de l’enseignant, gestes des élèves, gestes de métier, gestes créatifs). Il s’agit de croiser les approches méthodologiques (notamment en didactique, ergonomie et poïétique mais aussi en sociologie, en psychologie) pour analyser les situations d’enseignement-apprentissage et/ou de formation et caractériser les dimensions créatives des gestes à l’aide d’observations sur le terrain (ateliers, stades, classes, etc.), d’entretiens, de questionnaires, de récits de pratiques. »

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