Archives par mot-clé : IREMAM

Séminaire de recherche « Éducation » de l’Iremam – 12 février et programme 2021

 

Séminaire de recherche de l’axe « Politiques éducatives, pratiques pédagogiques et interactions sociales dans les sociétés musulmanes d’Europe et du monde arabe »

Responsables : Juliette Honvault et Christine Mussard
Contact : jhonvault@yahoo.fr ; christine.mussard@univ-amu.fr

Vendredi 12 février 2021, 11h-13h, MMSH, salle Duby et en ligne.

Aude Signoles (MESOPHOLIS), « L’entrée des harkis à l’école ou comment dépasser la « guerre des mémoires » de la guerre d’Algérie : une expérience pilote en région PACA ».
Discutante : Juliette Honvault (IREMAM).
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Séminaire de recherche « Éducation » (2018-2019) IREMAM

Iremam – Séminaire de recherche « Éducation » (2018-2019)

Séminaire de recherche de l’axe “Politiques éducatives, pratiques pédagogiques et interactions sociales dans les sociétés musulmanes d’Europe et du monde arabe

Responsables : Juliette Honvault et Christine Mussard

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Séminaire Education, Jeudi 6 décembre 2018, 14h, MMSH, salle 101, avec Brooke Durham

« L’alphabétisation et l’enseignement primaire en Algérie : Présentation de documents du Service des centres sociaux et de l’Union des sections algériennes du syndicat national des instituteurs, 1955-1962 ».

Jeudi 6 décembre, salle 101 à 14h

Brooke Durham PhD – Candidate in Modern European History – Stanford University

« L’alphabétisation et l’enseignement primaire en Algérie :Présentation de documents du Service des centres sociaux et de l’Union des sections algériennes du syndicat national des instituteurs, 1955-1962 ».

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Séminaire Education Iremam 6 décembre 2018

MMSH, Aix-en-Provence – salle 101

Séminaire de recherche de l’axe “Politiques éducatives, pratiques pédagogiques et interactions sociales dans les sociétés musulmanes d’Europe et du monde arabe

Responsables : Juliette Honvault et Christine Mussard

Programme 2018-2019

Politiques éducatives dans les mondes arabes et musulmans
et vis-à-vis des populations musulmanes d’Europe, 1900-2018 : un état de lieux

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