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JE ADIS “Recherches en didactique & interventions : quelles relations ?”, 11 oct. 2024, IFé ENS Lyon

News, Veille scientifique
Journée d’étude sur le thème «  Recherches en didactique et interventions: quelles relations? »  organisée par l’équipe ADIS (Apprentissages, Discours, Interactions, Savoirs)  du laboratoire ICAR (UMR 5191, CNRS, Univ. Lyon2, ENS de Lyon).
 
Cette journée se tiendra le vendredi 11 octobre de 9h à 17h sur le site de l’Ifé – ENS Lyon.
 
Elle est gratuite et ouverte à toutes et tous, sur inscription obligatoire (pour le présentiel et le distanciel) avec le lien suivant:
 
 
Programme de la journée.
 

AAP Lieux d’éducation associés à l’IFE (LéA-IFE), jusqu’au 19 février 2024

Appels à projets, News, Veille scientifique

Le réseau des Lieux d’éducation Associés à l’Institut Français de l’Éducation (LéA-IFÉ) lance son appel à projet pour la rentrée 2024. Les équipes constituées d’acteurs éducatifs et de chercheurs qui souhaitent s’engager dans un projet de recherche collaborative autour de grands enjeux d’éducation, peuvent proposer une candidature avant le 19 février 2024.

L’appel à projet et le dossier de candidature peuvent être téléchargés à cette adresse : http://ife.ens-lyon.fr/lea/le-reseau/devenir-un-lea/devenir-un-lea

Pour toute information complémentaire, consulter :

ou demander des renseignements à l’adresse suivante : lea.ife@ens-lyon.fr

Vous pouvez également participer à la réunion d’information “Pour construire son projet de LéA” qui aura lieu le 15 novembre 2023 de 14h à 15h en visio (lien d’inscription sur la page Devenir un LéA-IFÉ)

 

Formation ifé “Faciliter la conduite de travaux collaboratifs en contexte de recherches partenariales”, 22-24 nov. 2023

News, Veille scientifique
Du 22 au 24 novembre 2023 à l’IFÉ, le réseau des LéA-IFÉ, en partenariat avec l’université d’Aix-Marseille et l’université de Montpellier, propose une formation intitulée :
“Faciliter la conduite de travaux collaboratifs en contexte de recherches partenariales”.
Cette formation s’adresse aux chercheurs et acteurs éducatifs impliqués dans des travaux ou/et des réseaux entre recherche et éducation avec les objectifs suivants :
  • Disposer de repères pour mieux comprendre le contexte des recherches partenariales
  • Comprendre les processus en jeu dans la collaboration entre les partenaires des recherches partenariales (acteurs éducatifs, acteurs de la recherche, autres partenaires du projet de recherche) 
  • Comprendre les rôles de passeur et outiller les actions pour soutenir la collaboration et la production de savoirs