Archives par mot-clé : ANR
Appel à projet ANR – Laboratoires communs organismes de recherche publics – PME, ETI et Start up (LabCom) 2024
Pré-annonce ANR : NORFACE 2023 – Améliorer le bien-être pour l’avenir
Objectifs : Le réseau NORFACE (New Opportunities for Research Funding Agency Cooperation in Europe) annonce un appel à projets transnational en sciences sociales sur le thème Enhancing ell-Being for the Future” (Améliorer le bien-être pour l’avenir), avec le soutien de CHANSE Collaboration des sciences humaines et sociales en Europe).
Cet appel vise à encourager des projets de recherche permettant d’acquérir des connaissances systématiques sur les mécanismes qui sous-tendent le bien-être ainsi que sur les processus dynamiques liés à l’évolution du bien-être dans le temps. Une telle compréhension du bien-être est nécessaire pour susciter des interventions ou des politiques fondées sur des données probantes, afin d’accroître le bien-être à l’avenir et de rendre ces améliorations durables pour tous les groupes de la population, y compris les plus fragiles ou vulnérables (notamment les enfants, les migrants, les groupes minoritaires et les personnes moins favorisées sur le plan économique et social.
Etape 1 : 21/09/2023 à 14h
Etape 2 : 26/03/2024 à 14h
Contrat post-doctoral 12 mois (100%) ANR Affirmatif
Le projet ANR « Affirmatif » est une recherche qui vise la compréhension des mécanismes et des
facteurs socio-culturels des préjugés chez les adolescents. Il est porté par le laboratoire LPPS (EA 4386) de l’Université Paris Nanterre en partenariat avec le laboratoire LAPSCO (CNRS 6024) de l’Université Clermont-Auvergne et le laboratoire URMIS (CNRS 8245 IRD 205) de l’Université Côte d’Azur.
La.e post-doctorant.e devra, d’une part, faire preuve de maîtriser la littérature sociologique et psychosociale sur le préjugé, la xénophobie et l’interculturel, ainsi que les techniques d’analyse propres à la sociologie quantitative (analyses descriptives, analyses multivariées, analyses multiniveaux, analyses causales). D’autre part, elle/il devra connaitre l’organisation et le fonctionnement de l’Education Nationale. Elle/Il participera à la construction d’un échantillon aléatoire, s’occupera de la dématérialisation du questionnaire, assurera le suivi du recueil des données auprès des établissements scolaires, ainsi que la saisie des données lorsque cela sera nécessaire. Elle/il rédigera des rapports à partir des analyses statistiques menées.
Le laboratoire de rattachement sera l’UMR « Migrations et société » – URMIS pôle de Nice / Université Côte d’Azur.
Le contrat proposé est de la durée de 12 mois à temps plein à partir du 1er février 2023.
Rémunération brute par mois 2 271 €.
Les déplacements et les missions seront pris en charge par l’ANR.
Profil :
– doctorat en sociologie ou en psychologie sociale
– maitrise de l’analyse des données quantitatives
– maitrise des logiciels SPSS et R
– niveau d’anglais écrit courant
– sens d’autonomie
Loi de programmation de la recherche : 1ère année de mise en œuvre par l’ANR
Les RDV de la DRV : Le Portail de suivi ANR – présentation de l’outil
ANR : Plan d’action 2022 et ouverture de l’AAPG 2022
L’ANR vient de publier son Plan d’Action 2022. Comme vous le verrez ce Plan d’Action s’inscrit dans le cadre de la Loi de programmation de la recherche (LPR) 2021-2030, qui conforte les missions de l’ANR et renforce ses moyens.
Continuer la lecture de ANR : Plan d’action 2022 et ouverture de l’AAPG 2022RECHERCHE EXPLORATOIRES – Appel à programmes
Bâtie sur les enseignements tirés des actions « Equipements structurant pour la recherche » et « Programmes prioritaires de recherche » du PIA 3, l’action « Programmes et équipements prioritaires de recherche » (PEPR) vise à construire ou consolider un leadership français dans des domaines scientifiques liés ou susceptibles d’être liés à une transformation technologique, économique, sociétale, sanitaire, environnementale, etc, et considérés comme prioritaires aux niveaux national ou européen.
Continuer la lecture de RECHERCHE EXPLORATOIRES – Appel à programmesLaboratoires communs organismes de recherche publics – TPE/PME, ETI (LabCom) appel à propositions Edition 2021
L’objet de ce programme est d’inciter les acteurs de la recherche académique à créer des partenariats structurés à travers la co-construction de « Laboratoires Communs » entre une TPE/PME ou une ETI et un laboratoire d’organisme de recherche. Un Laboratoire Commun est défini par la signature d’un contrat définissant son fonctionnement, et notamment :
Continuer la lecture de Laboratoires communs organismes de recherche publics – TPE/PME, ETI (LabCom) appel à propositions Edition 2021L’ANR lance un appel à manifestation d’intérêt « Science avec et pour la société »
La date limite pour déposer une lettre d’intention est fixée au 30 mars 2021.
Le renforcement de la place de la science dans la société, et des apports de la recherche à l’ensemble des acteurs sociétaux, sont des enjeux majeurs inscrits dans le rapport annexé au projet de loi de programmation de la recherche 2021-2030. Afin d’identifier les forces de recherche susceptibles de contribuer à une meilleure compréhension des enjeux et des pratiques en jeu dans les relations entre sciences, recherche et société, et au développement d’outils et de dispositifs innovants, l’Agence nationale de la recherche (ANR) lance un Appel à Manifestation d’Intérêt (AMI) « Science avec et pour la société ». La date limite pour déposer une lettre d’intention est fixée au 30 mars 2021.
Continuer la lecture de L’ANR lance un appel à manifestation d’intérêt « Science avec et pour la société »Tremplin – ERC (T-ERC) – 10ème édition – 2021
Dans le cadre de son plan d’action 2021, l’ANR propose un programme spécialement dédié à améliorer le taux de réussite de la France aux appels de l’ERC intitulé « Tremplin-ERC » (T-ERC). Le programme T-ERC est ouvert à toutes les disciplines (LS, PE, SH, selon les catégories ERC).
Continuer la lecture de Tremplin – ERC (T-ERC) – 10ème édition – 2021Appel à projets franco-allemand en sciences humaines et sociales – FRAL 2021
Ouverture :16/12/2020 à 14h00 CET –
Limite de soumission des dossiers :11/03/2021 à 13h00 CET
MESRI – BMBF Appel à projets bilatéral franco-allemand en intelligence artificielle
Limite de soumission des dossiers :21/12/2020 à 13h00 UTC
Par la signature d’une déclaration d’intention conjointe sur la création d’un « Réseau de recherche et d’innovation en intelligence artificielle », la France et l’Allemagne ont réaffirmé leur volonté de créer un écosystème commun en IA afin de mettre en place de nouveaux projets de collaboration. Ensemble, ils uniront leurs efforts sur la base de leurs stratégies nationales pour réunir les meilleures conditions pour de nouveaux projets de coopération en matière de recherche et d’industrie.
Continuer la lecture de MESRI – BMBF Appel à projets bilatéral franco-allemand en intelligence artificielleUn nouvel outil pour améliorer le suivi des projets de recherche ANR: première étape du déploiement du portail de suivi des projets
Pour permettre aux coordinateurs, aux responsables scientifiques, aux tutelles gestionnaires et aux responsables administratif/financier de suivre à tout moment l’ensemble des projets de recherche ANR qui leurs sont rattachés, l’ANR déploie un portail de suivi des projets. Celui-ci est actuellement déployé au sein de 8 établissements de recherche et universités pilotes, dans le cadre d’une première phase de mise en œuvre. Il sera mis à la disposition de tous les déposants et bénéficiaires d’un financement ANR, courant septembre 2020. Un accès pour les directeurs de laboratoire sera également disponible en fin d’année 2020.
Continuer la lecture de Un nouvel outil pour améliorer le suivi des projets de recherche ANR: première étape du déploiement du portail de suivi des projetsAppel à projets “Hybridation des formations de l’enseignement supérieur”
Date limite : 6 juillet 2020
La crise sanitaire actuelle et ses impacts sur la rentrée 2020 nécessitent de repenser l’intégralité des modes d’enseignement pour concourir à la réussite des étudiants, peu habitués à ces modalités de formation, et pour permettre le développement de nouvelles compétences pédagogiques numériques pour les enseignants.
Continuer la lecture de Appel à projets “Hybridation des formations de l’enseignement supérieur”