Premier colloque universitaire sur l’enseignement des sciences et du génie le 25 mai 2019 à l’UQTR

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Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR)

Cet événement se veut un lieu de formation et de rencontre concernant spécifiquement l’enseignement des sciences, du génie et de la didactique à l’université. 

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Appel à projets pour des manifestations scientifiques pour jeunes chercheurs

Date limite : 15/06/2019

UFA

Afin de favoriser la mise en réseau des chercheurs et le dialogue scientifique franco-allemand, l’Université franco-allemande (UFA) soutient l’organisation de manifestations franco-allemandes destinées aux jeunes chercheurs et jeunes chercheuses (doctorants et/ou post-docs). Les manifestations soutenues pourront également être ouvertes aux étudiants et étudiantes de master ou équivalent lorsque cela apparaît justifié.

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SAVE THE DATE: Venue du Président de l’ERC, Marseille, le 8 juillet

La prochaine session plénière du CERCle, le Club des ERC du site d’Aix Marseille, sera organisée le 8 juillet, en présence de Jean-Pierre Bourguignon, Président de l’ERC.

Le thème principal de cet évènement sera « Vers Horizon Europe : la place de l’ERC dans le prochain programme cadre ».

Inscription obligatoire : claire.hanastasiou@univ-amu.fr

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Parution – DIDACTIQUE DE LA MUSIQUE INSTRUMENTALE

DIDACTIQUE DE LA MUSIQUE INSTRUMENTALE
Entre tâche et activité
Pascal Terrien, Angelika Güsewell, Rym Vivien
L’objectif de cet ouvrage est d’apporter une contribution aux débats engagés sur les notions de tâche et d’activité au coeur des relations entre enseignement et apprentissage, dans le contexte de la pédagogie instrumentale. Les auteurs espèrent que les résultats de ces différentes études apporteront aux professionnels de l’enseignement instrumental des pistes de réflexions et permettront de développer des pratiques pédagogiques et didactiques renouvelées, sinon innovantes.
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RANACLES 2019

Date finale de soumission des propositions : 15 mai 2019

Aix-Marseille Université vous accueille pour le 27ème RAssemblement NAtional des Centres de Langues de l’Enseignement Supérieur (RANACLES).

Le Congrès RANACLES est un rendez-vous annuel et un temps fort de l’association RANACLES. Il a lieu la dernière semaine de novembre et est organisé par l’un des centres de (ressources en) langues de l’association, en collaboration avec RANACLES. RANACLES a été créé au début des années 1990. Une soixantaine de structures adhérentes, telles que des universités, des UFR ou Départements, des IUT, de Grandes Écoles, etc. compose ce réseau français, toutes étant également membres de droit de l’association européenne des centres de langues, CercleS.

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Digital Creativity in Educational and Artistic Activity Training (Digit-CrEAAT)

L’école d’été Digit-CrEAAT est l’une des deux écoles d’été sélectionnées au titre de l’appel à projets International 2018 lancé par A*Midex.

L’objectif de l’école d’été Digit-CrEAAT est de questionner comment les outils et instruments numériques transforment nos activités de recherche en création et en formation dans les arts et par les arts (arts visuels, musique, danse, design, théâtre, cinéma, etc.).

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Les pratiques créatives en didactique du FLE/S Champs, démarches, apports

Vendredi 24 mai 2019

Journée d’études

co-organisée par le SUFLE et le département FLE

Université Aix-Marseille

Le département de FLE d’Aix-Marseille Université organise avec le SUFLE (Service Universitaire de Français Langue étrangère) une journée d’études consacrée aux pratiques créatives en classe de FLE/S.

La journée d’étude aura lieu de 9h30 à 16h45 sur le site de la fac de lettres (Salle des colloques, bâtiment multimédia, 29 av. R. Schumann- Aix-en-Provence). Entrée libre

Programme de la journée d’études

9h15 Café, accueil des participants à la journée d’étude

9h45   Introduction : Catherine David (LPL, AMU) et Amélie Leconte (LPL, AMU)

         « Créativité et professionnalisation des enseignants de langues-cultures »

10h15 Conférencière invitée : Camille Vorger (Université de Lausanne)

         « Danse(r) avec les mots. Quand le slam s’invite en cours de FLE »

11h00 Pause-café

11h30 Sandrine Eschenauer (LPL, AMU)

         « Créativité et langage : éclairages neuropédagogiques sur la didactique des langues »

12h00 Anne-Sophie Cayet (SUFLE, AMU)

« La pratique philosophique multimodale -La créativité comme (ré)invention de soi en langues »

12h30 Pause repas

14h00 Brigitte Bonnefoy (SUFLE, AMU)

« Écrire en construisant, se construire en écrivant »

14h30 Noëlle Mathis, (Institut Universitaire Américain, Aix-en-Provence)

« Stratégies d’écriture d’apprenants plurilingues en création littéraire »

15h00 Claude Pelopidas (SUFLE, AMU ; metteur en scène, acteur)

« Langage et pratiques théâtrales »

15h30 Pause-café

15h45 Table ronde

16h30 Conclusion et clôture de la journée

La journée d’études FLE sur la créativité s’inscrit dans un dispositif de professionnalisation en lien avec l’université d’été SUPFLES 2019 sur les pratiques créatives en classe de FLE/S

Renseignements :  Amélie LECONTE et Catherine DAVID

Catherine.david@univ-amu.fr; Amelie.leconte@gmail.com

Site : https://allsh.univ-amu.fr/departement-FLE et https://sufle.univ-amu.fr/

N’hésitez pas à diffuser l’information autour de vous, notamment à des collègues.