Archives de catégorie : Appels à projets
Appel à projets européen CHIST-ERA 2025 : Science in your own language (SOL)
Cet appel CHIST-ERA abordera les deux principaux objectifs stratégiques suivants :
– Promouvoir le multilinguisme entre les différentes communautés scientifiques et techniques et les utilisateurs grâce à des outils de traduction automatique.
– Démontrer, dans le contexte de l’UE, l’importance d’une méthodologie d’auto-évaluation, qui contribuera à des développements assurant la reproductibilité des expériences avec des jeux de données prédéterminés et des indicateurs de performance, à des moments précis.
Thématiques : Les projets financés devront faire progresser considérablement l’état de l’art en réalisant un ou plusieurs des objectifs suivants :
– Ouvrir la science aux citoyens et à la société.
– Prendre en compte tous les travaux de recherche indépendamment de leur langue
– Accroître la valeur de la recherche et de ses produits et services, en facilitant impacts ciblés régionaux ou nationaux.
– Augmenter la visibilité des résultats scientifiques, quelle que soit la langue utilisée
– Faire bénéficier la créativité et le raisonnement dans la recherche de toute subtilité linguistique.
– Concevoir et mettre en œuvre des démonstrations de nouvelles approches d’accès au savoir à la fois par le biais d’une modélisation novatrice des structures de données et des logiciels orientés vers de nouveaux critères d’accessibilité.
Critères d’éligibilité :
Les projets devront débuter à partir de novembre 2025.
L’appel exigera que les projets soient soumis par des consortiums internationaux de 3 à 6 partenaires avec des partenaires éligibles et indépendants dans au moins 3 pays participants (Belgique, Estonie, Finlande, France, Irlande, Lituanie, Pologne, République slovaque, Espagne, Suisse, Taïwan, Royaume-Uni). Des partenaires supplémentaires d’autres pays peuvent faire partie d’un consortium s’ils peuvent obtenir leur propre financement.
AAP Région Sud 2025 (APOG/APEX/Plateformes)
- Plan Climat : gardons une Cop d’avance – Ma Région Sud (maregionsud.fr).
- du Plan Sud pour des intelligences artificielles
- du Plan Sud Ingénieurs
- Le descriptif des filières stratégiques et technologies génériques clés régionales définies dans le SRDEII est accessible à partir du lien ci-après : Annexes_SRDEII_01.pdf (maregionsud.fr).
- Le cadre d’intervention 2025. Attention, la Région a modifié le taux d’intervention ainsi que le financement maximum autorisés pour chaque volet.
- Les formulaires de candidature 2025 : Volet Général, Volet Plateforme, Volet Exploratoire
|
Du 06/01/2025 au 10/02/2025
|
Montage des dossiers par les laboratoires
|
|
Le 10/02/2025
|
Date limite d’envoi des dossiers aux DRV de Campus : drv-depot-aap@univ-amu.fr
1 version électronique accompagnée de l’avis motivé du Directeur d’Unité + des devis correspondants
(+ classement du laboratoire par volet le cas échéant)
|
|
Du 10/02/2025 au 14/02/2025
|
Vérification et validation des dossiers par les DRV de campus et la DAF
|
|
Le 14/02/2025
|
Transmission par les DRV de campus des dossiers aux Composantes
|
|
Le 28/02/2025
|
Retour impératif des classements des dossiers par les Composantes à la DRV : drv-commission-recherche@univ-amu.fr
Transmission par la DRV des dossiers pour expertise aux membres de la CR
|
|
Le 06/03/2025
|
Examen et classement des dossiers en CR : PV de CR validant le classement des dossiers
|
|
|
Dépôt électronique des dossiers auprès de la Région par les DRV de Campus (sous réserve de l’avis favorable de la CR)
|
AAP ANR – ACCESS ERC STARTING GRANTS SHS – 2025
L‘appel Access ERC 2025 est ouvert uniquement aux disciplines des sciences humaines et sociales.
Le jeune chercheur ou la jeune chercheuse devra donc s’engager dans le cadre de cet appel Access ERC 2025 à déposer une candidature à l’ERC Starting Grants dans l’un des 8 panels SHS, en octobre 2025 (ERC 2026), en octobre 2026 (ERC 2027), et même dès octobre 2025 (ERC 2026), si sa situation le lui permet.
Le contrat post-doctoral devra être compris entre le 1er juillet 2025 et le 31 août 2027.
Être titulaire d’un doctorat dans une discipline du domaine des Sciences humaines et sociales (ou tout diplôme ou qualification correspondant au standard international du PhD éligible à l’ERC).
Avoir 2 à 7 ans d’expérience après la soutenance de thèse au 1er janvier de l’année d’édition de l’appel ERC Starting Grants visé.
Avoir obtenu la garantie d’être accueilli.e dans un laboratoire de recherche français (EA, UMR, UMS, UMIFRE…), où il ou elle bénéficiera de conditions de travail adaptées et de l’encadrement d’un superviseur. Le choix du laboratoire d’accueil est important puisque le projet déposé à
l’ANR doit démontrer son insertion dans les axes scientifiques de cette unité et son impact au-delà des 2 ans de contrat post-doctoral. Le directeur d’unité et le superviseur (qui rédigeront conjointement une lettre d’engagement) peuvent être la même personne ou deux personnes
différentes, mais ni l’un ni l’autre ne peut être le directeur de thèse.
Avoir fait preuve de mobilité à l’étranger ou en France, pendant au moins un an, durant la thèse ou après la thèse.
Avoir une bonne maîtrise de l’anglais, oral et écrit.
Appel flash InCIAM 2025
Appel à soutien de l’InCIAM
Action ou projet
A déposer au fil de l’eau avec une date limite : 30 novembre 2025
L’appel « flash » de l’InCIAM permet un soutien et une participation financière de
l’institut à la réalisation de projets ou d’actions interdisciplinaires.
Les bénéficiaires en sont les chercheurs, enseignants-chercheurs, doctorants et post-doctorants, membres de l’InCIAM, et travaillant sur la Créativité et/ou l’Innovation
AAP InCIAM 2025
Dans le cadre de son déploiement, l’Institut Créativité et Innovations d’Aix-Marseille (InCIAM) lance un appel à projets pour l’année 2025. L’institut soutiendra deux types d’actions :
1. 1/ Des ateliers (ou workshops) qui auront pour objectif de contribuer à mettre en place des réseaux de recherche pluridisciplinaires nationaux ou internationaux, en lien avec la créativité et/ou l’innovation, dans le but de répondre à des appels à projets nationaux / internationaux. Ils offriront aux équipes organisatrices la possibilité d’inviter cinq à six enseignants-chercheurs / chercheurs extérieurs, pour une période de deux à trois jours. La possibilité est également ouverte à des enseignants-chercheurs / chercheurs des laboratoires relevant de l’InCIAM de se déplacer eux-mêmes en France ou à l’étranger (si cela est autorisé), avec les mêmes objectifs. Les ateliers proposés seront réservés à un nombre limité de participants, en ayant pour vocation première de faire émerger des propositions scientifiques et des collaborations nouvelles, et de développer un projet de recherche avec la contribution des personnes invitées.
2. 2/ Des projets de recherche qualifiés d’« amorce ». Comme pour les ateliers et workshops, le financement de ces projets a pour vocation de faire émerger
des propositions scientifiques et des collaborations nouvelles, interdisciplinaires et en lien avec la créativité et/ou l’innovation, afin de développer des projets de recherche de plus grande ampleur. Le soutien de l’institut pourra constituer un co-financement possible lorsqu’il s’agit de nouveaux projets sans financement antérieur. Les projets de recherche « amorce » peuvent également viser à favoriser les liens entre recherche et formation sur la créativité et/ou l’innovation.
Dans les deux cas, les projets devront être collaboratifs et impliquer a minima deux unités relevant de l’InCIAM. L’appel est ouvert aux enseignants-chercheurs, chercheurs, post-doctorants et doctorants membres de l’InCIAM.
Le laboratoire des porteurs de projet doit être affilié à l’InCIAM et les porteurs de projets, de même que les participants aux projets doivent être membres de l’InCIAM à titre individuel. Les projets doivent impliquer au moins deux unités relevant de l’InCIAM et des collaborations avec des équipes extérieures à l’InCIAM ou à AMU sont possibles.
Les activités réalisées dans ce cadre devront contribuer aux objectifs poursuivis dans l’Institut et leurs résultats (publications, communications, chapitres et ouvrages, dépôt de projets, etc.) devront mentionner explicitement le soutien de l’InCIAM et d’AMIDEX (la formulation précise sera transmise aux porteurs de projets lauréats). Un compte rendu des ateliers (ou workshops) et des projets de recherche sera remis au bureau de l’InCIAM au terme du projet.
Cet appel concerne des ateliers / workshops se tenant entre le mois de mars 2025 et le mois de décembre 2025. Concernant les projets de recherche, les activités devraient pouvoir démarrer dès le mois de mars 2025.
[LéA-IFÉ] Appel à projet LéA 2025, avant le 19 fév. 2025
France 2030 (ANR) PEPR IA – AAP “Mathématiques de l’apprentissage profond” – 2024
Appel à projets “Mathématiques de l’apprentissage profond” – 2024 concernant France 2030 (ANR) PEPR IA
AAP LéA-IFE de l’ENS Lyon pour la rentrée 2025, candidature avant le 19 fév. 2025
AAP Amidex 2025, webinaire de présentation 15 novembre 2024
- La recherche et l’innovation
- L’amélioration de l’offre de formation
- L’inclusion
AAP de l’INSPE de Montpellier, avant le 25 nov. 2024
L’INSPE de l’académie de Montpellier lance comme chaque année deux appels à projets.
Le premier appel vise à soutenir et développer les recherches dans le domaine de l’éducation et de la formation. Il est adressé aux chercheurs de l’académie qui développent des recherches dans ce domaine. Les projets qui seront soutenus dans le cadre de cet appel doivent permettre d’impulser de nouvelles collaborations ou de renforcer des collaborations existantes. Ils devront donc nécessairement associer au moins deux laboratoires ou deux équipes ou axes (pour les laboratoires structurés en équipes / axes) de l’académie et les projets croisant les approches et les disciplines de recherche seront privilégiés. Le montant maximum alloué à ces projets est de 4000 €.
Le second appel a pour objectif d’initier et de soutenir des dispositifs d’articulation Recherche / Formation / Terrain dans l’académie. Il vise à développer les collaborations entre les chercheurs de l’académie et les formateurs et acteurs de terrain (enseignants du 1er, du 2nd degré ou du supérieur, CPE, conseillers pédagogiques, inspecteurs, chefs d’établissement…). Cet appel vise, d’une part, à recenser et/ou faire émerger des questionnements issus du terrain et de la formation et à encourager les acteurs de terrain à prendre contact avec des chercheurs en éducation, d’autre part à initier le développement de recherches collaboratives sur les problématiques d’éducation et de formation dans l’académie. Le montant maximum alloué à ces projets est de 1000 €.
Vous trouverez ci-joint les deux appels à projets, les formulaires de dépôt et les grilles d’évaluation des projets. La date limite de rendu des projets est fixée au 25 novembre 2024.
Pour tout renseignement complémentaire vous pouvez contacter Valérie Munier, directrice adjointe de l’INSPE de l’académie de Montpellier chargée de la recherche (valerie.munier@umontpellier.fr)
AAP, chaires AXA 2025, avant le 4 oct. 2024 midi
- La création d’un poste académique à plein temps au sein d’une institution
- Le soutien à l’accélération conséquente du développement d’un champ de recherche
- La promotion d’un changement majeur dans la carrière du Professeur AXA sélectionné
Profil : chercheur·chercheuse confirmé·e et titulaire du Doctorat depuis au moins 10 ans, au moment de postuler, ayant fait preuve de réalisations remarquables.
par voie électronique en version WORD, à l’adresse courriel :
Date limite : au plus tard le vendredi 04/10 avant 12h.
Et seul l’établissement est susceptible de déposer le projet retenu sur la plateforme AXA.
Je vous prie de trouver sur le site d’AXA Research :
-nationality
-date-PhD defense
-date-Current university he/she is affiliated with
-short CV (3 pages maximum) of the prospective Chairholder including their h-index and a link to an online detailed CV.
project description (3000 characters including spaces).
L’annonce des résultats par AXA se fera en juin 2025.
AAP ANR Science avec et pour la société, Recherches participatives 2 deuxième édition, 2024
Appel à résidences interdisciplinaires du laboratoire de l’éducation (LLE), avant le 30 sept. 2024
Préparer sa réponse à l’AAP ERC Advanced Grant 2024, Session d’information avec CERCle à AMU, 26 avr. 2024 matin (zoom)
- Une session d’information sur l’appel à projet ERC Advanced Grant 2024
- Une formation sur l’écriture des projets ERC Advanced Grant 2024
Animée sur une journée complète par David Karlin, elle aura lieu le 3 juin 2024 dans les locaux de MER (63 La Canebière, Marseille 13001) de 9h à 17h.
Les chercheurs et enseignants-chercheurs auront l’occasion de travailler sur la rédaction de leurs projets.
Cette action de formation est proposée dans le cadre des actions du CERCle, sous l’impulsion des établissements membres d’A*MIDEX.
Les personnes souhaitant participer à cette formation sont invitées à contacter le référent de leur employeur:
- AMU – nicolas.gochgarian@mission-europe-recherche.fr
- IRD – victoria.rieber@ird.fr
- CEA – gabriel.gras@cea.fr
- CNRS – florence.hac@mission-europe-recherche.fr
- INSERM – christiane.dascher-nadel@inserm-transfert.fr
- ECM – jean-christophe.coillard@centrale-med.fr