Archives de catégorie : Appels à communications

Former les enseignants du XXIème siècle à une prise en compte éducative des Objectifs du Développement Durable

Les intentions de communication qui sont à envoyer impérativement avant le 29 Février 2020

INSPE Clermont-Auvergne, 36 Avenue Jean Jaurès, 63407 Chamalières.

Mercredi 11 et jeudi 12 Mars 2020

Public : Formateurs et Enseignants-chercheurs des INSPé et des différentes composantes universitaires, Etudiants dans le supérieur, Enseignants et cadres dans l’enseignement primaire et secondaire, Formateurs dans le cadre des associations et des collectivités, Formateurs francophones.

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IV International Conference Learning and Teaching in Higher Education “Students & Teachers” 23rd and 24th April 2020

Submission of papers: – until February 20th; (please open Registration link)

La IV International Conference Learning and Teaching in Higher Education “Students & Teachers” est organisée par l’Université d’Évora en association avec l’Université de Valence (Espagne) et l’Université fédérale de Rio Grande do Norte (Brésil) et choisit la relation comme thème central entre l’enseignement et l’apprentissage avec un accent particulier sur ses principaux acteurs: les étudiants et les enseignants.

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Appel à communication Colloque Doctoral International de l’Éducation et de la Formation 5ème édition 27 et 28 octobre 2020 – Nantes

Date limite de soumission : 30 mars 2020

Les doctorant.e.s du Centre de Recherche en Éducation de Nantes (CREN http://cren.univ-nantes.fr/), en partenariat avec les doctorant.e.s du Centre de Recherche sur l’Éducation, les Apprentissages et la Didactique (CREAD https://www.cread-bretagne.fr/) organisent la cinquième édition du Colloque doctoral international de l’éducation et de la formation (CIDEF).

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Appel à communications – Colloque Créer pour Éduquer

>> Attention, nouvelle date de soumission pour l’appel à communications <<

Nous vous remercions par avance pour le relais de cet appel à communications et posters ouvert jusqu’au 6 février 2020.

Bonjour,

La 3ème édition du Colloque Créer pour Éduquer  aura lieu les 13 et 14 mai 2020 à Aix-en-Provence. Cette manifestation est consacrée à la thématique : « La persévérance scolaire ». L’objectif est de permettre la rencontre des différentes disciplines s’inscrivant dans le domaine des recherches en éducation et s’intéressant aux problématiques liées aux dispositifs artistiques et culturels, transdisciplinaires ou intersectoriels et numériques mis en place pour lutter contre le décrochage scolaire ou permettant la persévérance scolaire chez les élèves.

Dans ce cadre, le programme le “Geste Créatif et l’Activité Formative”  propose ci-joint, l’appel à communication qui s’adresse aux chercheurs des disciplines des sciences humaines et sociales travaillant sur les questions relatives au décrochage scolaire, à partir de méthodologies qualitatives ou quantitatives. Le programme GCAF souhaite réunir également des artistes, des formateurs, des référents « décrochage scolaire », des doctorants et des représentants d’institutions éducatives, sociales, artistiques et culturelles qui proposent des collaborations efficientes en termes d’enseignement, d’apprentissage, de formation, et de réengagement des apprenants. 

Les propositions de communication et poster sont à adresser avant le 6 février 2020 sur la plateforme du colloque

Restant disponible pour tout complément d’information, nous vous remercions pour la diffusion la plus large possible de cet appel à communication et poster.

Bien cordialement,

Pour le comité d’organisation.  
 Emeline Roy et Lola Papon 
Programme GCAF (le Geste Créatif et l’Activité Formative)

UR 4671 ADEF (Apprentissage, Didactique, Évaluation, Formation) – Aix-Marseille Université

Appel à posters Doctorants 2020 – 6ème édition du Printemps de la Recherche en Éducation –

Evènement reporté, voir le commentaire en bas de l’article

La 6ème édition du Printemps de la Recherche en Éducation aura lieu les 24 et 25 mars 2020 à Paris. Cette manifestation est consacrée à la thématique : « Les arts et les savoirs fondamentaux : enjeux de formation ». L’objectif est de permettre la rencontre des différentes disciplines s’inscrivant dans le domaine des recherches en éducation sur la thématique spécifique de la formation des enseignant.e.s et des personnels d’éducation.

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Colloque international “Les adolescents d’aujourd’hui: penser leur bien-être en contexte scolaire et hors scolaire”

27 et 28 mai 2020 Université Jean Monnet de Saint-Etienne. 
Les propositions de communication ou de symposium sont à soumettre avant le vendredi 7 février. Les communications peuvent être sous forme orale ou affichée (appel à communication et modalités de soumission sur le site).

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Appel à communications deuxième colloque SFERE-Provence 2020

Apprentissages, stratégies et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales ?

24 et 25 septembre 2020
Inspé  – Campus Étoile –  52 Avenue Escadrille Normandie Niemen – 13013 Marseille

Clôture du dépôt des résumés communications et posters : 1 avril 2020

Ce colloque est soutenu par le Pôle d’Innovation, de Recherche, d’Enseignement pour l’Éducation d’Aix-Marseille (AMPIRIC) financé dans le cadre du troisième Programme d’Investissements d’Avenir (P.I.A. 3). Ce projet émanant de la Structure Fédérative d’Études et de Recherches en Éducation de Provence (SFERE-Provence), vise à améliorer les performances des élèves, notamment ceux qui sont en difficulté, dans leur apprentissage en développant, expérimentant, diffusant des approches pédagogiques innovantes par une mise en réseau entre activités de recherche, formation et enseignement. Dans cette perspective, l’objectif de ce colloque biannuel, est le décloisonnement disciplinaire pour développer les connaissances dans les domaines des apprentissages, des organisations et des systèmes institutionnels de formation et d’éducation.

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L’enseignement et l’apprentissage de l’histoire et des sciences sociales face aux phénomènes de minorités-majorités en contexte national.

Du 15 au 17 octobre 2020, Trois-Rivières (Québec), Canada

Appel à communication – Avant le 15 janvier 2020

Sous les auspices de l’Association Internationale de Recherche en Didactique de l’Histoire et des Sciences Sociales (AIRDHSS), nous organisons un congrès international qui aura lieu à l’Université du Québec à Trois-Rivières sur l’enseignement de l’histoire et des sciences sociales, dans plusieurs contextes nationaux, et préparons une publication scientifique qui mettra en valeur les meilleures contributions à cet événement. Qui plus est, la collaboration de la Société des professeurs d’histoire du Québec (SPHQ) et de l’Association québécoise pour la didactique de l’histoire et de la géographie (AQDHG) créeront plusieurs occasions de réseautage entre professionnels et chercheurs d’ici et d’ailleurs.

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Les adolescent(e)s d’aujourd’hui : penser leur bien-être en contexte scolaire et hors scolaire

Saint-Etienne, le mercredi 27 et le jeudi 28 mai

La date limite de soumission est fixée au vendredi 7 février.

Ce colloque international intitulé Les adolescent(e)s d’aujourd’hui : penser leur bien-être en contexte scolaire et hors scolaire est organisé par le département des sciences de l’éducation de Saint-Étienne en collaboration avec l’ESPE de Lyon 1 – site de Saint-Étienne.

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Univanap : Appel à communication 2020 « Construire des dynamiques collectives durables au bénéfice de tous »

Candidatez avant le 21 février 2020 !

Pour sa 10ème Université d’été de la performance en santé, l’ANAP souhaite valoriser des retours d’expériences qui seront présentés sous forme d’atelier ou de poster les 3 et 4 septembre 2020 à Dijon. Ces retours d’expérience doivent s’inscrire dans la thématique générale de l’évènement : « Construire des dynamiques collectives durables au bénéfice de tous ».

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