Archives de catégorie : Appels à communications

2ème appel à communication – La créativité dans le champ de l’enseignement et de la médiation : quels objets d’enseignement, quelles compétences, quels dispositifs ?

18-19 mars 2021 Nice (France)
15 novembre 2020 : réception des propositions de communication

Le colloque vise à interroger la notion de créativité dans le champ de l’enseignement, de la formation et de la médiation. En particulier, il se propose de cerner, sur le plan théorique et épistémologique, ce que la notion apporte au champ spécifique des sciences de l’éducation et de la formation et comment elle s’inscrit de manière empirique dans les contextes d’enseignements effectifs : la créativité constitue-t-elle un objet d’enseignement ? Quels sont les dispositifs qui permettent, dans les différents champs disciplinaires, de la développer ? Lire la suite

Continuer la lecture de 2ème appel à communication – La créativité dans le champ de l’enseignement et de la médiation : quels objets d’enseignement, quelles compétences, quels dispositifs ?

Appel à communication : La communication écrite entre l’État et le citoyen : défis numériques, perspectives rédactologiques

Date et lieu : 6 au 9 octobre  2021 à l’Université Laval, Québec

Limite d’envoi des propositions : 20 décembre 2020

Adresses d’envoi : isabelle.clerc@com.ulaval.ca et  veronique.rey.2@univ-amu.fr

Continuer la lecture de Appel à communication : La communication écrite entre l’État et le citoyen : défis numériques, perspectives rédactologiques

Colloque Annuel ADMEE-Europe, Pointe-à-Pitre (Guadeloupe), 30 mars-1er avril 2021

La date limite pour la soumission des communications pour le colloque ADMEE 2021 (https://admee2021gp.sciencesconf.org/) est prolongée jusqu’au 22 octobre 2020. 

Le 33e colloque international de l’ADMEE-Europe aura lieu à Pointe-à-Pitre (Guadeloupe) à l’Université des Antilles du 30 mars au 1er avril 2021.

Continuer la lecture de Colloque Annuel ADMEE-Europe, Pointe-à-Pitre (Guadeloupe), 30 mars-1er avril 2021

Derniers jours pour répondre à l’Appel à communications Colloque SFERE-Provence/Ampiric

Clôture du dépôt des résumés communications et résumés posters : 31 juillet 2020 

 Apprentissages, stratégies et politiques éducatives.
Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales?
2ème Colloque SFERE-Provence ( FED 4238 )
30 et 31 Mars 2021
Inspé – Aix Marseille Université –
Amphi et salles 201, 202, 203 et 207 bâtiment S, Campus Étoile –
52 Avenue Escadrille Normandie Niemen –  13013 Marseille – France

 

Continuer la lecture de Derniers jours pour répondre à l’Appel à communications Colloque SFERE-Provence/Ampiric

Colloque inter-Congrès AREF – Politique et territoires en éducation et en formation : Enjeux, débats et perspectives

 Nancy, les 2 et 3 juin 2021

 L’appel à communication est réouvert :

La 2° phase, qui donnera priorité aux propositions qui s’inscriront dans les axes 2 (le changement de nom de la 70° section) et l’axe 3 (le territoire, espace de cheminements), se déroulera du 30 juin au 1° novembre 2020.

Continuer la lecture de Colloque inter-Congrès AREF – Politique et territoires en éducation et en formation : Enjeux, débats et perspectives

La créativité dans le champ de l’enseignement et de la médiation : quels objets d’enseignement, quelles compétences, quels dispositifs ?

18-19 mars 2021 Nice (France)

Appel à communications
15 octobre 2020 : réception des propositions de communication

L’enjeu de ce colloque est de poursuivre les travaux scientifiques notamment initiés à Lausanne, au sein du programme GCAF ( « Le geste créatif et l’activité formative ») du laboratoire ADEF (Université Aix-Marseille) et de la structure fédérative SFERE-Provence, spécifiquement centré sur la créativité dans le champ de l’éducation et de la formation. Il a pour ambition de prendre la mesure de l’apport de sa prise en compte dans les contextes éducatifs, scolaires et universitaires. Il pourrait permettre de mieux saisir comment la notion est révélatrice de nouveaux enjeux du XXIe siècle, comment sa sollicitation peut éventuellement traduire une vision renouvelée de l’école, et plus largement de l’enseignement ? Dans ce cadre, trois orientations peuvent être privilégiées.

Continuer la lecture de La créativité dans le champ de l’enseignement et de la médiation : quels objets d’enseignement, quelles compétences, quels dispositifs ?

ICDLE 2020 – International conference on distance and learning education

Du 23/10/2020 au 26/10/2020, Londres (Royaume-Uni)

Date limite :  10 juillet 2020

Organisateur(s) : IACSIT : International Association of Computer Science and Information Technology

Problématique : L’ICDLE a pour objectif de présenter les derniers résultats de recherche des chercheurs en matière de formation à distance et d’éducation.

Accéder au site

2020 Online European quality assurance forum : Flexible higher education: implications for QA

Du 12/11/2020 au 13/11/2020
Date limite d’appel à communication : 27/07/2020

Organisateur(s) : EUA : European university association ; ENQA : European association for quality assurance in higher education ; EURASHE : European association of institutions in higher education ; ESU : European students’ union

Continuer la lecture de 2020 Online European quality assurance forum : Flexible higher education: implications for QA

23e Conférence internationale sur les études multidisciplinaires : « Resilience for Survival »,

Date limite de dépôt des propositions : 20 juin 2020

Des sessions virtuelles sont coordonnées sur le site de l’Université de Cambridge, Pitt Building, les 30 et 31 juillet 2020.

L’ EUSER, ICMS XXIII offre sept sessions principales dans les domaines du social, de l’éducation, des langues, de l’économie, de l’ingénierie, de la médecine et des études interdisciplinaires, visant à rassembler les universitaires, les académiciens, les chercheurs et les étudiants pour échanger des idées et partager des connaissances en apportant une contribution à la quête de l’humanité de réponses au problème mondial de la pandémie de Covid-19.

Continuer la lecture de 23e Conférence internationale sur les études multidisciplinaires : « Resilience for Survival »,

ICERI2020 (13e conférence internationale annuelle sur l’éducation, la recherche et l’innovation)

9-11 novembre 2020 – Séville, Espagne

La date limite pour la soumission des résumés est le 16 juillet 2020 (inclus)

Site web : http://iated.org/iceri

Les résumés doivent être soumis en ligne à l’adresse suivante : http://iated.org/iceri/online_submission

Continuer la lecture de ICERI2020 (13e conférence internationale annuelle sur l’éducation, la recherche et l’innovation)