Archives de catégorie : Appels à communications

2019 The 3rd International Conference on Education and E-Learning

Call for papers – ICEEL 2019 Submission Deadline: 05 August, 2019

Please mark your calendars for 2019 The 3rd International Conference on Education and E-Learning (ICEEL 2019) on November 5-7, 2019, which will be held in University of Barcelona, Spain! Our main topic is about Education and E-Learning. Now, the submission and registration is opened. If you submit the full paper or abstract, the notification letter will be issued by notification deadline. If you only want to attend the conference as a listener, please register now and inform the conference secretary.

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Call for papers – New Perspectives in Science Education- Florence, Italy 19 – 20 March 2020

Deadline for Submitting Abstracts : 22 October 2019

The 9th Edition of the International Conference New Perspectives in Science Education will take place on 19 and 20 March, at Grand Hotel Mediterraneo (Florence, Italy).

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17th ICTEL 2019 – International Conference on Teaching, Education & Learning, 09-10 September, London

CALL FOR PAPERS

Deadline for Abstract/Paper Submissions: 15 August 2019

International Academic Conferences promote international dissemination of knowledge and development of cross-national academic fraternity. The participants come from different backgrounds and countries. They share their researches, experiences and informally create long-lasting bonds.

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Call for contributions to the 2020 European Learning & Teaching Forum

EUA and the Learning & Teaching Steering Committee are inviting proposals for paper presentations and workshops at the 2020 European Learning & Teaching Forum ‘Balancing tradition and change’, hosted by Utrecht University in the Netherlands from 13 to 14 February 2020. The deadline to submit proposals is 1 October.

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Appel à contributions – Journée d’étude “La pauvreté scolaire”

Des régimes de contrôle aux pédagogies alternatives émancipatrices

Université Paris Descartes Sorbonne-Cité 1 rue Lacretelle, 75015 Paris
Paris, France (75015) le samedi 31 août 2019

Propositions à envoyer avant le 1er septembre 2019

L’enjeu de cette journée d’étude sera non seulement de préciser les modalités de gouvernement des pauvretés, mais aussi réfléchir aux pratiques de résistances mises en oeuvre dans et par ces pédagogies alternatives émancipatrices pour faire face aux mécanismes de production des pauvretés. Sachant que  la pauvreté scolaire de notre présent peut trouver une réponse dans ces pratiques de résistance dans les murs de l’école, mais aussi hors les murs, liés à d’autres espaces sociaux et territoires, il sera intéressant de voir ce qui nourrit parfois ces formes de résistance ou de rébellion, notamment à partir des études philosophiques et de l’épistémologie du corps ou encore d’un regard sur  les inégalités territoriales de pauvreté autant économiques, sociales, sanitaires juridiques, culturelles, de territoire, de formation et d’éducation, que liées à des processus de subjectivation qui permettent leur développement…

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Appel à participations – Rencontre scientifique SFERE-Provence – 2 octobre 2019 – ESPE Aix-en-Provence

Appel à participation

Date limite 9 septembre 2019

2 Avenue Jules Isaac 13626 Aix en Provence
Salle E004 et Amphi Nord
(Entrée gratuite)

Cette journée donnera lieu à une rencontre destinée aux chercheurs, docteurs, doctorants, masterants dont les travaux de recherche s’inscrivent dans le domaine « apprentissages et éducation ». Plus spécifiquement, cette journée vise à créer des synergies structurantes dans le domaine de la recherche en éducation au sein de la structure fédérative, en fonction des enjeux actuels au niveau national et local.

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Conférence LSAC 2019 au Loria

Propositions avant le 22 juin 2019

Veuillez trouver ci-dessous l’appel à communication pour la conférence internationale LSAC 2019, sur les Learning Analytics (Analyse des données de l’apprentissage), que nous organisons au Loria en octobre 2019. Comme vous le verrez, il est prévu en particulier des sessions sur des retours d’expérience des enseignants et des institutions.

Il est également prévu un datathon les 24 et 25 octobre. N’hésitez pas à le relayer dans vos réseaux.

Je suis à votre disposition pour plus de renseignements si vous le souhaitez.

Anne Boyer – Université de Lorraine – équipe KIWI du Loria

Call for extended abstracts Learning and Students Analytics Conference – LSAC 2019

The call for extended abstracts for LSAC 2019 (Conference: October 22-23, Hackathon: October 24-25) is open.

This is the third year and it will be hosted by Loria – Université de Lorraine in France. This year’s theme is: An Ethical Vision of Learning Analytics Individuals vs Community

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“L’histoire et la géographie, disciplines d’éducation, de recherche et de développement.”

Avant le 15 août 2019

Ce colloque organisé par l’ENS d’Abidjan rend hommage à Pierre Kipré et Alphonse Yapi-Diahou (Université Paris 8/Ladyss).
Le colloque se déroulera du 29 au 31 octobre à Abidjan.
 Pour en savoir plus, cliquer ici.

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RANACLES 2019

Date finale de soumission des propositions : 15 mai 2019

Aix-Marseille Université vous accueille pour le 27ème RAssemblement NAtional des Centres de Langues de l’Enseignement Supérieur (RANACLES).

Le Congrès RANACLES est un rendez-vous annuel et un temps fort de l’association RANACLES. Il a lieu la dernière semaine de novembre et est organisé par l’un des centres de (ressources en) langues de l’association, en collaboration avec RANACLES. RANACLES a été créé au début des années 1990. Une soixantaine de structures adhérentes, telles que des universités, des UFR ou Départements, des IUT, de Grandes Écoles, etc. compose ce réseau français, toutes étant également membres de droit de l’association européenne des centres de langues, CercleS.

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