Archives de catégorie : Veille scientifique

APPEL À CONTRIBUTIONS VOYAGES ÉDUCATIFS : HISTOIRES DE TEXTES ET DE PRATIQUES PÉDAGOGIQUES 

Les propositions de contribution (une demi-page accompagnée d’une brève notice biobibliographique) sont à envoyer aux deux coordinateurs du numéro, Nicolas Bourguinat (Université de Strasbourg) bourguin@unistra.fret Nikol Dziub (Université de Haute-Alsace) nikol.dziub@uha.fravant le 20 mars 2020.

(No19 DE SOURCE(S). ARTS, CIVILISATION ET HISTOIRE DE L’EUROPE)

À paraître en juin 2021, une des deux livraisons annuelles de Source(s), revue d’histoire culturelle, d’histoire des représentations et de cultural studiesnée à l’Université de Strasbourg en 2012, qui est diffusée en version papier et en version électronique, sera consacrée au voyage éducatif en tant que segment de la littérature viatique, et plus globalement aux représentations et usagesdu voyage comme outil pédagogique.

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Appel à propositions IDNEUF5 : Forum du numérique « Réussir à l’ère du numérique »

Date limite : 19/03/2020

Dans un contexte de mondialisation et de concurrence entre les établissements d’enseignement supérieur, il apparaît vital d’unir nos forces au sein d’un réseau francophone de l’éducation. En effet, pour répondre aux besoins d’une société de plus en plus digitalisée et relever les défis du numérique, il importe de partager nos innovations technopédagogiques, d’échanger nos bonnes pratiques et de créer des réseaux de collaboration aptes à assurer la réussite de tous les étudiant-e-s dans l’espace universitaire francophone.

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Appel dans le cadre du programme européen de coopération doctorale

Appel Collaborative Doctoral Partnership programme Ouverture : 11.02.2020 Clôture : étape 1 le 03.05.2020

L’importance de la démarche scientifique dans l’élaboration des politiques publiques est reconnue de manière croissante par les décideurs, et rentre en résonance avec le monde académique. Afin de développer ces interactions, le C.C.R. a lancé un programme doctoral de coopération au bénéfice des organismes d’enseignement supérieur et des universités des États Membres du programme Horizon 2020.  

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Appels Science avec et pour la Société 2020 : mise en ligne des présentations et briefings évaluateurs

SiS.net, le réseau européen des P.C.N. Science avec et pour la Société (SwafS), organisait le 16 janvier 2020 à Bruxelles une rencontre de partenariat ayant pour objectif de faciliter la création de consortium en faisant se rencontrer coordinateurs et partenaires potentiels dans un environnement de travail propice aux échanges.

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Colloque / appel à communications : “Transmettre les langues : pourquoi et comment ?”

Date limite pour l’envoi des soumissions : le 15 mars 2020.

La réalité de nos espaces sociaux est multilingue. Face à ce défi, les innovations pédagogiques, technologiques et autres méthodes empiriques foisonnent. De ce fait, la notion de transmission est devenue un enjeu majeur. De nombreuses problématiques gravitent autour de la transmission des langues : les liens intergénérationnels, les modes d’enseignement, les apprentissages par le numérique, le rôle des établissements publics, les actions associatives, l’intégration, la citoyenneté…

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Les futurs de l’éducation : recueil des contributions des chaires UNESCO et du Réseau UNITWIN à la Commission internationale

L’UNESCO a lancé un débat mondial sur les moyens de repenser les connaissances, l’éducation et l’apprentissage dans un monde marqué par la complexité, les incertitudes et une précarité croissantes. Ces épineux défis appellent des solutions innovantes et interdisciplinaires. Les chaires UNESCO et réseaux UNITWIN, qui couvrent tous les domaines et disciplines scientifiques et rassemblent plus de 800 institutions et organismes affiliés de plus de 110 pays, ont été invités à préparer des documents de réflexion pour contribuer à promouvoir une vision commune de l’avenir.

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Dispositifs de coopération internationale de recherche : AAP PHC, ECOS, COFECUB etc

Pour large diffusion au sein de vos laboratoires

Nous vous informons du lancement des appels à candidatures des Programmes de recherche bilatéraux et multilatéraux PHC (Programmes Hubert Curien) et autres Programmes internationaux de recherche suivants, visant à amorcer ou consolider des partenariats scientifiques entre unités de recherche :

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Journée d’études Littératures et FLe _ Appel à communication

La date de soumission des propositions de communication est fixée au 31 mars 2020

Nous avons le plaisir de vous annoncer que la journée d’études Littératures et FLE, organisée par le SUFLE et le département de didactique du FLE de l’université Aix-Marseille, aura lieu le 27 mai 2020.

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Former les enseignants du XXIème siècle à une prise en compte éducative des Objectifs du Développement Durable

Les intentions de communication qui sont à envoyer impérativement avant le 29 Février 2020

INSPE Clermont-Auvergne, 36 Avenue Jean Jaurès, 63407 Chamalières.

Mercredi 11 et jeudi 12 Mars 2020

Public : Formateurs et Enseignants-chercheurs des INSPé et des différentes composantes universitaires, Etudiants dans le supérieur, Enseignants et cadres dans l’enseignement primaire et secondaire, Formateurs dans le cadre des associations et des collectivités, Formateurs francophones.

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IV International Conference Learning and Teaching in Higher Education “Students & Teachers” 23rd and 24th April 2020

Submission of papers: – until February 20th; (please open Registration link)

La IV International Conference Learning and Teaching in Higher Education “Students & Teachers” est organisée par l’Université d’Évora en association avec l’Université de Valence (Espagne) et l’Université fédérale de Rio Grande do Norte (Brésil) et choisit la relation comme thème central entre l’enseignement et l’apprentissage avec un accent particulier sur ses principaux acteurs: les étudiants et les enseignants.

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