Archives de catégorie : Lectures

Parution – DIDACTIQUE DE LA MUSIQUE INSTRUMENTALE

DIDACTIQUE DE LA MUSIQUE INSTRUMENTALE
Entre tâche et activité
Pascal Terrien, Angelika Güsewell, Rym Vivien
L’objectif de cet ouvrage est d’apporter une contribution aux débats engagés sur les notions de tâche et d’activité au coeur des relations entre enseignement et apprentissage, dans le contexte de la pédagogie instrumentale. Les auteurs espèrent que les résultats de ces différentes études apporteront aux professionnels de l’enseignement instrumental des pistes de réflexions et permettront de développer des pratiques pédagogiques et didactiques renouvelées, sinon innovantes.
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L’Académie française met son Dictionnaire à la disposition du public grâce à un portail numérique en accès libre et gratuit

Le nouveau site du Dictionnaire de l’Académie L’Académie française met son Dictionnaire à la disposition du public
grâce à un portail numérique en accès libre et gratuit

Communiqué de presse Paris, le 7 février 2019

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Parution du numéro 14 de la revue Analyse de Pratiques Professionnelles

Parution du numéro 14 de la revue de l’analyse de pratiques professionnelles : un numéro constitué de neuf textes proposant des témoignages d’expériences vécues et des articles offrant des repères théoriques pour la pratique ou des réflexions sur cette dernière. Ces contributions proviennent d’une diversité d’horizons professionnels (milieu de la santé, de l’enseignement, de la gestion) et d’origines géographiques variées (France, Suisse et Québec)

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Espaces éducatifs plurilingues et multiculturels en milieu scolaire pour les enfants de la migration

NOUVELLE PARUTION OCTOBRE 2018

TOCHON François Victor, & AUGER Nathalie

Le livre porte sur les politiques linguistiques en éducation et l’inclusion des enfants migrants en milieu scolaire, et des enfants dits « réfugiés » en pays anglosaxons, désignés par l’euphémisme « enfants de familles demandeuses d’asile », même si les familles ont été décimées et que les enfants arrivent seuls.

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Valoriser les publications d’un laboratoire universitaire dans l’environnement de la science ouverte : Retour d’expérience de la collection GERiiCO sur HAL

Résumé : La question de la diffusion des résultats de la recherche et, en particulier, le libre accès aux publications des chercheurs est au cœur de la politique pour la science ouverte. Comment peut se positionner un laboratoire de recherche universitaire ? Comment peut se traduire la politique pour la science ouverte sur le terrain d’un campus universitaire ? Sous forme d’un retour d’expérience, notre étude analyse la mise en place de la collection du laboratoire GERiiCO de l’Université de Lille sur l’archive ouverte nationale HAL.

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Une lecture : Bilan des projets Erasmus+ sur l’enseignement et l’apprentissage des langues

Un bilan publié par l’Agence Erasmus+ France / Éducation Formation.

Il présente des exemples de projets favorisant l’apprentissage des langues ainsi que les outils et dispositifs mis à disposition des bénéficiaires pour perfectionner et valoriser leurs compétences linguistiques.

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Le cerveau et les apprentissages – Cycles 1,2,3 – Édition 2018

Extrait

Livre de pédagogie

Auteurs : G. Borst, O. Houdé

Collection : Les repères pédagogiques – Parution : Septembre 2018 – Disponible le 23/11/2018

Quelles méthodes pour faciliter l’apprentissage ? Le cerveau et les apprentissages s’interresse au fonctionnement du cerveau des élèves et propose des pistes pratiques à explorer en classe.

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