Archives de catégorie : Billets

INSCRIPTION/ CIVIS/Volet Recherche: information sur l’évènement dédiés aux futurs dépôts de Projets Marie Sklodovska Curie

 
Pour la 2e année, la Task Force ‘Horizon Europe’ de CIVIS lance une initiative pour renforcer l’attractivité des laboratoires de CIVIS dans le cadre des bourses de mobilités du programme MSCA Postdoctoral Fellowships dans Horizon Europe.
Continuer la lecture de INSCRIPTION/ CIVIS/Volet Recherche: information sur l’évènement dédiés aux futurs dépôts de Projets Marie Sklodovska Curie

Appel à candidatures – Deux offres d’emploi post-doctorat du réseau Institut Carnot Cognition

  • Recrutement d’un.e coordinateur.trice pédagogique et scientifique d’un parcours de Master avec un niveau post-doctorat en sciences de l’apprendre, et/ou sciences de l’éducation ou domaine connexe. 
    Voir l’annonce
Continuer la lecture de Appel à candidatures – Deux offres d’emploi post-doctorat du réseau Institut Carnot Cognition

Offre d’emploi: chargé(e) de projet Transval-EU – expert méthodologique

Le Consortium de validation des compétences recrute (via la Cocof) un(e) chargé(e) de projet dans le cadre d’un projet européen Erasmus + sur les compétences transversales.
Un contrat de 2 ans et demi, sur un projet passionnant, avec possibilité de pérennisation.
L’offre est ouverte jusqu’au 12 mars prochain.

Continuer la lecture de Offre d’emploi: chargé(e) de projet Transval-EU – expert méthodologique

Enquête ADEF- Projet de recherche sur les pratiques des enseignants dans l’enseignement supérieur

Bonjour

Dans le cadre d’un projet de recherche sur les pratiques des enseignants dans l’enseignement supérieur, des membres de l’équipe ADEF de l’université d’Aix-Marseille font une enquête comportant plusieurs volets. L’un de ces volets est celui de la place des rituels dans l’enseignement supérieur.

Continuer la lecture de Enquête ADEF- Projet de recherche sur les pratiques des enseignants dans l’enseignement supérieur

Projet de recherche EVARIATION

Questionnaire sur les pratiques d'enseignement et d'évaluation dans le supérieur en temps de pandémie

Cette recherche est menée au sein de l’université Toulouse Jean Jaurès (France), dans l’unité Mixte de Recherche « Education, Formation, Travail, Savoirs » (UMR EFTS).
La recherche EVARIATION s’intéresse aux changements liés aux questions d’enseignement et d’évaluation dans l’enseignement supérieur en cette période de pandémie.

Continuer la lecture de Projet de recherche EVARIATION

ANRT : Information aux membres du groupe de travail et partenaires Ampiric : bientôt, le Hub EdTech Sud

Bonjour à tous ! 

Avez-vous entendu parler de la création du Hub EdTech Sud ? 

A l’appel de l’Epopée, certains d’entre vous ont déjà manifesté leur intérêt, et nous vous en remercions ! 🙏

Continuer la lecture de ANRT : Information aux membres du groupe de travail et partenaires Ampiric : bientôt, le Hub EdTech Sud

Le regard des sciences sociales sur les migrations – Webinaire sur Zoom le 19 janvier de 17h à 18h30

Afin de poursuivre sa mission de susciter le débat entre chercheurs, représentants de la société civile et acteurs institutionnels en cette période de crise sanitaire, la Fondation créé un nouvel événement en visioconférence, « L’Instant recherche ». Permettre la rencontre et le dialogue entre des spécialistes engagés, favoriser un échange ouvert, libre et exigeant, où la diversité des savoirs, des pratiques et des principes permet l’émergence de modèles innovants est aujourd’hui une nécessité.

Continuer la lecture de Le regard des sciences sociales sur les migrations – Webinaire sur Zoom le 19 janvier de 17h à 18h30

Séminaire « Apports réciproques des différentes approches didactiques à la question de l’évaluation »

Le prochain séminaire d’actualité de l’ARCD, sur les Apports réciproques des différentes approches didactiques à la question de l’évaluation, devait se tenir à l’Université de Nantes, les 27 et 28 janvier 2021

En raison de l'évolution de la situation sanitaire, nous avons pris la décision de le tenir entièrement en distanciel.
Continuer la lecture de Séminaire « Apports réciproques des différentes approches didactiques à la question de l’évaluation »