Archives de catégorie : Appels de SFERE

Lancement du 4ème appel à projets SFERE-P- DAFIP dans le cadre de la recherche en lien avec le terrain.

En réponse au 4ème appel à projets SFERE-P DAFIP, 7 projets ont été proposés par les établissements des réseaux REP et REP+. Vous êtes invités à prendre connaissance de ces projets en cliquant sur ce lien Amubox . Si vous souhaitez vous positionner sur l’un de ces projets, merci de bien vouloir envoyer vos fiches-réponses (également sur AMUbox) à la DAFIP à l’adresse suivante : ce.dafip@ac-aix-marseille.fr.
Les retours sont attendus pour le 30 juin.
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Derniers jours pour répondre à l’Appel à communications du 2ème colloque SFERE-Provence

Apprentissages, stratégies et politiques éducatives.
Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales ?
24 et 25 septembre 2020
Inspé  – Campus Étoile –  52 Avenue Escadrille Normandie Niemen – 13013 Marseille

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Journée de lancement opérationnel du projet AMPIRIC

Evènement reporté voir le commentaire en fin d’article

Cette première journée de travail sera l’occasion d’amorcer la mise en œuvre concrète de chacune des actions du projet. Chaque action donnera lieu à un atelier ; lors de votre inscription il vous sera demandé d’indiquer par ordre de préférence les ateliers auxquels vous souhaitez contribuer (il vous sera possible de participer à 2 ateliers sur 3 le matin et 2 ateliers sur 3 l’après-midi).

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« Enseigner le design : geste créatif et activité formative » 4 Mars 2020 INSPE d’Aix-en-Provence.

Le programme GCAF de l’UR 4671 ADEF, organise un séminaire pluridisciplinaire intitulé « Enseigner le design : geste créatif et activité formative ». Ce séminaire se déroulera le 4 Mars 2020 à l‘INSPE d’Aix-en-Provence.

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Ecole et discriminations : penser les rapports de domination en éducation prioritaire

 Le 05/02/2020 de   09:00 à 19:00 –

INSPE St Jérôme Marseille –Amphi Batiment S

Cette journée de réflexion organisée autour des processus discriminations à l’œuvre dans les établissements de l’éducation prioritaire, vise confronter les travaux récents de la recherche, dans une approche intersectionnelle, aux perspectives des actrices et acteurs de terrain et aux solutions qu’ils et elles mettent en œuvre dans leur pratique de terrain.

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Regards croisés sur le décrochage scolaire. Pour une approche éducative globale

Le 04/02/2020 de  09h00 à 16h30

Inspé AMU Aix, amphi D et salle de conférences

L’Inspé, la structure fédérative de recherche SFERE Provence, les laboratoires du LAMES (UMR 7305), d’ADEF (EA 4671), et du LEST (UMR 7317), le groupe ADDAP 13 et le CESSA co-organisent le 4 février 2020 une journée d’étude centrée sur le décrochage scolaire.

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Appel à candidatures école d’été internationale Digit-CrEAAT / Call for applications international summer school Digit-CrEAAT

Aix-en Provence du 22 juin au 3 juillet 2020.
Au regard des préconisations sanitaires, l’école d’été internationale Digit-CrEAAT, prévue du 22 juin au 3 juillet 2020, est officiellement reportée à l’été 2021.
Toutes les informations seront mises en ligne dès son lancement.
Merci de votre compréhension.

L’objectif de cette école d’été est de questionner l’impact des outils numériques sur la création et la formation dans les arts et par les arts (arts visuels, musique, danse, design, théâtre, cinéma, etc.). Elle est ouverte à l’ensemble des étudiants de Master ou Doctorat de toutes disciplines universitaires qui s’intéressent aux questions que posent l’emploi des outils numériques dans la formation et la création.

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Appel à communications deuxième colloque SFERE-Provence 2020

Apprentissages, stratégies et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales ?

24 et 25 septembre 2020
Inspé  – Campus Étoile –  52 Avenue Escadrille Normandie Niemen – 13013 Marseille

Clôture du dépôt des résumés communications et posters : 1 avril 2020

Ce colloque est soutenu par le Pôle d’Innovation, de Recherche, d’Enseignement pour l’Éducation d’Aix-Marseille (AMPIRIC) financé dans le cadre du troisième Programme d’Investissements d’Avenir (P.I.A. 3). Ce projet émanant de la Structure Fédérative d’Études et de Recherches en Éducation de Provence (SFERE-Provence), vise à améliorer les performances des élèves, notamment ceux qui sont en difficulté, dans leur apprentissage en développant, expérimentant, diffusant des approches pédagogiques innovantes par une mise en réseau entre activités de recherche, formation et enseignement. Dans cette perspective, l’objectif de ce colloque biannuel, est le décloisonnement disciplinaire pour développer les connaissances dans les domaines des apprentissages, des organisations et des systèmes institutionnels de formation et d’éducation.

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