Archives de catégorie : News

Campus France – Actualités Recherche mars 2022

Cinq nouveaux appels ouverts à candidatures :

EGYPTEPHC Imhotep – date limite de candidature 22 avril 2022
ISRAELPHC Maimonide – date limite de candidature 13 avril 2022
LIBANPHC Cèdre – date limite de candidature 6 juin 2022
LITUANIEPHC Gilibert – date limite de candidature 29 avril 2022
SUISSEPHC Germaine de Staël – date limite de candidature 1er juin 2022

Continuer la lecture de Campus France – Actualités Recherche mars 2022

Ateliers à la bibliothèque l’Alcazar de Marseille. Le 15 avril 2022. Les suivants en mai, juin, octobre et novembre 2022

Le positionnement scientifique de l’initiative Ecocomplex reste le même qu’en 2020, à savoir « mobiliser l’interdisciplinarité afin de coconstruire un cadre et /ou une base théorique commune, partageable, accessible et mobilisable pour répondre de façon opérationnelle aux grands défis socio-environnementaux du XXIème siècle ».

Afin d’y parvenir, un des objectifs de l’initiative consiste à mettre en place un grand colloque prospectif en 2023 au siège du CNRS, sur le thème général de la complexité de la transition socio-environnementale, en s’appuyant sur les travaux du séminaire organisé cette année 2022.

Ce séminaire se structure autour de six ateliers réflexifs, d’une journée chacun. Nous nous intéresserons dans une première série d’ateliers à l’appréhension des différents types de complexités apparaissant dans les éléments constitutifs des enjeux socio-environnementaux en une complexité globale. La transition vers l’opérationnel nous amènera ensuite à aborder la prise de décision en période de crise dans un environnement complexe.

Ces ateliers se tiendront à la bibliothèque l’Alcazar de Marseille. Le premier atelier est fixé le  15 avril prochain. Les suivants sont prévus en mai, juin, octobre et novembre.

Afin de s’inscrire dans une démarche « bottom-up » et pour nourrir les échanges dès le premier atelier, il est nécessaire de renseigner le questionnaire accessible par le lien : https://columbo.univ-amu.fr/index.php/364862?lang=fr

Ce questionnaire est issu d’un travail collaboratif entre le Comité Scientifique d’Ecocomplex et des sociologues d’AMU. Il correspond en quelque sorte à un « droit d’inscription » et à la volonté de participer à l’ensemble des ateliers du séminaire, c’est à dire d’intégrer la « communauté Ecocomplex » pour collaborer scientifiquement à la préparation du colloque prospectif de 2023 et devenir un.e acteur.trice majeur.e de cet  événement.

Une fois le questionnaire renseigné, la demande d’inscription se fait sur lien : http://ecocomplex-2022.sciencesconf.org

Aix-Marseille Université est partenaire du Forum des Mondes Méditerranéens

Le Forum des mondes méditerranéens, organisé à l’initiative du Président de la République française, se tiendra à Marseille les 7 et 8 février 2022. Il réunira des acteurs de la société civile et des jeunes de toute la région méditerranéenne pour faire émerger des solutions concrètes à nos défis communs dans 6 thématiques d’intérêt général, dans le prolongement des engagements pris lors du Sommet des Deux Rives en 2019.

Continuer la lecture de Aix-Marseille Université est partenaire du Forum des Mondes Méditerranéens

Formation écriture ERC AdG 2022 – 8 février 2022

Le Club des ERC du site d’Aix-Marseille – le CERCle organise une formation d’une journée complète animée par David Karlin, sur l’écriture des projets ERC.

Elle aura lieu en présentiel le 8 février 2022 – si la situation sanitaire le permet, de 9h00 à 17h à la Délégation du CNRS Provence et Corse, 31 chemin Joseph Aiguer, 13402 Marseille.

Continuer la lecture de Formation écriture ERC AdG 2022 – 8 février 2022

La Commission appelle à placer la durabilité environnementale au cœur des systèmes d’éducation et de formation de l’UE

La Commission a publié aujourd’hui une proposition de recommandation du Conseil sur l’apprentissage au service de la durabilité environnementale. Le but de cette proposition est d’aider les États membres, les établissements scolaires, les établissements d’enseignement supérieur, les organisations non gouvernementales et l’ensemble des personnels enseignants à permettre aux apprenants de comprendre les questions de durabilité, de changement climatique et d’environnement et à leur inculquer des compétences dans ces domaines.

Continuer la lecture de La Commission appelle à placer la durabilité environnementale au cœur des systèmes d’éducation et de formation de l’UE