Archives de catégorie : News

Décès de Jacques Ginestié.  Fondateur de la structure fédérative en éducation en Provence SFERE-Provence (FED 4238)

Nous venons d’apprendre le décès de notre collègue et ami Jacques Ginestié. 
Fondateur de la structure fédérative en éducation en Provence SFERE-Provence (FED 4238), il a beaucoup œuvré pour créer les synergies nécessaires à une recherche en éducation de qualité et pluridisciplinaire. 
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Calendrier 2020-2021 des formations Hypothèses

Le calendrier 2020-2021 des formations Hypothèses a été établi. Compte-tenu des contraintes sanitaires et de leurs évolutions fréquentes, d’une part nous avons décidé d’ouvrir les sessions au compte-gouttes (pour l’instant une date à Marseille et deux dates à Paris) et, d’autre part, il est possible que des changements interviennent en cours de route, y compris au dernier moment.

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Actualité horizon Europe: calendrier et contenu des premiers programmes de travail (2021-2022)

Chères directrices d’unités, chères collègues
Chers directeurs d’unités, chers collègues
 
Le programme Horizon Europe commencera au 1er janvier 2021. Alors que les négociations financières sont encore en cours, son budget est aujourd’hui envisagé autour de 80,9 milliards d’euros pour la période 2021-2027 (avant ajout des budgets des pays associés).
Ce programme, dédié à la recherche et à l’innovation, est incontournable pour les équipes du site. Pour rappel, dans le cadre du programme cadre H2020 (2014-2020), AMU a obtenu un nombre de subventions en forte hausse : à quelques semaines de la fin d’H2020, plus de 100 projets ont été financés pour un montant global de 66,7 millions d’euros, soit une augmentation de 80% par rapport à la précédente programmation (7e PCRD : 2007-2013), faisant d’AMU le 1er bénéficiaire du site d’Aix Marseille parmi les partenaires d’A*MIDEX.
(plus d’infos : https://www.univ-amu.fr/fr/public/programme-h2020-horizon-europe)
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Parcours de formation en ligne dédié à la prise en main d’un carnet sur Hypothèses

« Cette formation en ligne a pour objectif de vous faire découvrir les carnets de recherche et la plateforme Hypothèses, et de vous donner les clés pour démarrer et prendre en main votre propre carnet de recherche. Toutes les fonctions et toutes les options offertes par l’outil ne font pas l’objet d’explications détaillées, cette formation se focalise sur les plus importantes et les plus courantes. (…) »

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Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche – 2020

Statistiques – publications annuelles – Edition 2020

Publication annuelle de la DEPP  et de la SD-SIES, Repères et références statistiques R.E.R.S.) réunit en un seul volume toute l’information statistique disponible sur le système éducatif et de recherche français. Organisé en dix chapitres et 179 thématiques, R.E.R.S. apporte des éclairages nouveaux en fonction de l’actualité et des derniers résultats d’études.

Brochure – 1ère publication : 26.08.2020 – Mise à jour : 31.08.2020

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Un nouvel outil pour améliorer le suivi des projets de recherche ANR: première étape du déploiement du portail de suivi des projets

Pour permettre aux coordinateurs, aux responsables scientifiques, aux tutelles gestionnaires et aux responsables administratif/financier de suivre à tout moment l’ensemble des projets de recherche ANR qui leurs sont rattachés, l’ANR déploie un portail de suivi des projets. Celui-ci est actuellement déployé au sein de 8 établissements de recherche et universités pilotes, dans le cadre d’une première phase de mise en œuvre. Il sera mis à la disposition de tous les déposants et bénéficiaires d’un financement ANR, courant septembre 2020. Un accès pour les directeurs de laboratoire sera également disponible en fin d’année 2020.

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2ème étape de l’AAPG 2020 ANR: la phase de droit de réponse aux expertises se tiendra du 07 au 16 juillet 2020

A partir du mardi 07 juillet 2020, les coordinateurs scientifiques ayant déposé une proposition détaillée en étape 2 de l’Appel à projets générique (AAPG) 2020 de l’ANR, pourront transmettre jusqu’au jeudi 16 juillet 2020 – 13h (heure de Paris) – leurs commentaires aux expertises externes réceptionnées. Les réponses seront transmises aux membres des comités d’évaluation scientifique (CES) et prises en compte dans l’évaluation finale des propositions.

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Lancement d’une consultation publique sur un plan d’action en matière d’éducation numérique – Commission européenne

Nous vous informons que la Commission européenne lance une consultation publique ouverte à l’échelle de l’UE afin de faire en sorte que son futur plan d’action en matière d’éducation numérique tienne compte de l’expérience acquise par le secteur de l’enseignement et de la formation de l’UE pendant la crise provoquée par le coronavirus.

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Ouverture des inscriptions au MOOC CERTICEscol : une formation gratuite pour développer ses compétences pédagogico-numériques

La crise du COVID-19 a mis en exergue le rôle primordial des TIC dans l’enseignement. Bien conscients des enjeux qu’ils représentent, le programme APPRENDRE (Appui à la professionnalisation des pratiques enseignantes et au développement des ressources) et ses partenaires lancent le MOOC CERTICE SCOL. Ce MOOC est gratuit. Il vise à former les enseignant.e.s du primaire, du secondaire et leurs encadreur.e.s, dans les pays francophones émergents et en développement, aux usages des technologies de l’information et de la communication en éducation. Il débutera le 5 octobre 2020, à l’occasion de la journée mondiale des enseignants. Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 4 octobre 2020.

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Participez aux activités du CNESCO !

Installé au CNAM depuis septembre dernier, le Cnesco (le nouveau Centre national d’étude des systèmes scolaires fait suite au Conseil national d’évaluation du système scolaire) organisera sa prochaine conférence de comparaisons internationales sur la formation continue et le développement professionnel des personnels d’éducation dans la semaine du 16 au 20 novembre 2020. Il avait publié en janvier dernier une enquête originale sur les attitudes des jeunes vis-à-vis de la laïcité à l’école, disponible sur son site internet.

Afin de préparer cette prochaine conférence internationale sur la formation continue, le Cnesco lance une enquête adressée aux personnels d’éducation : enseignants du 1er degré (y compris les directeurs d’école), enseignants du 2nd degré et conseillers principaux d’éducation, personnels de direction. Les questionnaires portent sur l’ensemble du parcours de formation continue, de l’accès à l’offre de formation jusqu’à la phase post-formation.

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Programme AIMES : rencontre avec Annick Suzor-Weiner

Rencontre avec Annick Suzor-Weiner, Professeur émérite à l’Université Paris-Saclay (France) et chargée de mission auprès de l’AUF. Mme Suzor-Weiner coordonne le Programme AIMES « Accueil et intégration des migrants dans l’enseignement supérieur » lancé en 2016 par l’AUF avec plusieurs partenaires publics et privés. Ce programme soutient les établissements francophones pour l’accueil d’étudiants en exil (réfugiés, sous protection ou demandeurs d’asile). L’objectif est de favoriser l’intégration de ces étudiants dans la société qui les accueille et de préparer leur avenir professionnel.

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