Tous les articles par Anne Scher

Enquête SFERE-Provence

Nous avons lancé en novembre dernier une enquête afin d’identifier la vitalité de la Recherche au sein de l’ESPE d’Aix-Marseille Université. Nous aimerions étendre aujourd’hui cette enquête auprès des laboratoires membres de SFERE-Provence. Ces informations nous permettront de mieux identifier les chercheurs de SFERE-Provence s’intéressant aux questions d’éducation et, le cas échéant, les solliciter plus facilement dans le cadre de réponse aux appels à projets. 

Nous vous remercions par avance de prendre quelques minutes afin de répondre à ce petit questionnaire

Résultats la 2ème vague de l’Appel à projets 2018 – Soutien à activités scientifiques qui contribuent au développement et à la structuration de SFERE-Provence »

SFERE-Provence (FED 4238) souhaite susciter et dynamiser des rencontres inter laboratoires dans la perspective de développer des projets communs de recherche. Pour ces raisons, la structure se propose de soutenir et d’accompagner des projets :

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COLLOQUE : Accompagnement, médiation et altérités : de l’inclusion prescrite à l’inclusion réelle / BORDEAUX

L’équipe EMELCARA (Expérience d’un dispositif de Médiation auprès des Étudiants et Lycéens atteints de CAncers ou maladie RAre) a le plaisir de vous informer de la programmation de notre colloque :

« Accompagnement, médiation et altérités : de l’inclusion prescrite à l’inclusion réelle.

 Quels apports, bénéfices, limites et freins pour les élèves et étudiant-es malades ou en situation de handicap ?  »  

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Mobiliser des ressources

La publication d’archives audiovisuelles scientifiques et pédagogiques sur Canal-U

L’édition et la valorisation d’archives audiovisuelles pour la recherche et l’enseignement sur la plateforme Canal-U : l’exemple de la chaîne « Archives Langues et Cultures du Monde » – (A.L.C.M.).

En savoir plus : http://www.sup-numerique.gouv.fr/cid106974/la-publication-d-archives-audiovisuelles-scientifiques-et-pedagogiques-sur-canal-u.html

Appel à contributions pour le numéro 4, 2019 de la Revue française des affaires sociales

Les trajectoires de parentalité – Ministère des Solidarités et de la Santé

Date limite de soumission : 1er avril 2019C

Cet appel à contribution s’adresse aux chercheurs en sociologie, sciences de l’éducation, anthropologie, sciences politiques, démographie, économie, philosophie, histoire. Deux axes sont proposés : La parentalité aux différents âges de l’enfant ; les incidents biographiques dans la parentalité.

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Appel à communication – Ecoles, territoires et numérique : quelles collaborations ? quels apprentissages ?

La date limite de soumission des résumés longs est fixée au 11 mars 2019.

Télécharger  l’appel à communication
Les communications s’inscriront prioritairement dans une des thématiques suivantes : la collaboration (ou la coopération) telle qu’elle peut être mise en œuvre ou non par les écoles en réseaux sur différents territoires (axe 1) ; au-delà de la collaboration, l’articulation supposée entre l’existence des réseaux et celle de communautés qui en découleraient (axe 2) ; les situations instrumentées d’apprentissage et d’enseignement dans les écoles en réseaux (axe 3). Ces thématiques ne sont pas limitatives et d’autres questions pourront être traitées durant ce colloque.
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Appel 2019 Research and Innovation Staff Exchange (RISE) – Horizon 2020

Mobilité des chercheurs
© Julien Eichinger-Fotolia.com

Appel H2020-MSCA-RISE-2019 Ouverture : 04.12.2018 Clôture : étape 1 le 02.04.2019 Budget : 80 millions

La C.E. a publié le 4 décembre 2018 l’appel à propositions Actions Marie Sklodowska-Curie RISE 2019.

La date de clôture de l’appel est fixée au 2 avril 2019 (17h, heure de Bruxelles).

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Une lecture : Bilan des projets Erasmus+ sur l’enseignement et l’apprentissage des langues

Un bilan publié par l’Agence Erasmus+ France / Éducation Formation.

Il présente des exemples de projets favorisant l’apprentissage des langues ainsi que les outils et dispositifs mis à disposition des bénéficiaires pour perfectionner et valoriser leurs compétences linguistiques.

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H2020: Formation Europe-H2020/ Planification 2019: Volet 1 ‘Sensibilisation’ et Volet 2 ‘répondre aux Appels européens’

Dans le cadre des mesures incitatives ‘Europe-H2020’ mises en place à AMU, un effort particulier est mis sur le volet formation, afin de permettre aux personnels du site de s’approprier les programmes cadres européens et de connaitre les dispositifs de soutien existants à AMU.

Le volet 2 de ces formations intitulé ‘Soutien à la recherche : Répondre aux appels à projets européens’ sera expérimenté en 2019, dont l’objectif principal est de donner les clés aux enseignants chercheurs et chercheurs pour construire une stratégie de réponse aux appels à projets européens.

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Diffusion et éducation à l’image

La diffusion et l’exploitation cinématographique

Soucieuse d’étendre les territoires de la cinéphilie et de faciliter la diffusion des oeuvres cinématographiques et audiovisuelles de qualité, la Région s’investit dans les actions suivantes :

  • Participation au financement d’une trentaine de festivals et manifestations sur l’ensemble du territoire et couvrant tous les genres (documentaire, fiction, court et long métrage, nouveaux médias)
  • Soutien aux réseaux de cinémas indépendants ou itinérants ainsi qu’à la création, la réhabilitation et la mise aux normes des salles de cinéma au travers d’aides à l’investissement.

L’éducation à l’image

Avec le dispositif « Lycéens et apprentis au cinéma », la Région contribue à développer la culture cinématographique des élèves tout en les amenant à devenir des spectateurs curieux et critiques. Cette action est menée chaque année avec le concours de la DRAC PACA du CNC et du réseau de salles de Cinémas du Sud qui coordonne ce dispositif.

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Région Sud – Appels à projets recherche : soutenir les projets innovants sur tout le territoire

Dans ce cadre, l’AAP Recherche pluriannuel vient d’être lancé, la date de clôture de dépôt des dossiers est fixée au 15 février 2019.

L’appel à projets Recherche a pour objet de renforcer les connaissances scientifiques sur tout le territoire et de soutenir le développement de projets innovants interdisciplinaires et interinstitutionnels, dans les filières stratégiques et les technologies clés.

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Appel à candidature Subventions scientifiques 2019 Institut de France

Du 20 nov 2018 au 10 Jan 2019

Fondation Simone et Cino Del Duca

La Fondation Simone et Cino Del Duca de l’Institut de France décerne chaque année alternativement au titre des disciplines relevant des deux divisions de l’Académie des sciences sur proposition du jury constitué de membres de l’Académie des sciences, trois subventions distinctes destinées à de jeunes équipes françaises, le chef d’équipe devant être âgé de moins de 45 ans (dans l’année d’attribution du prix), conduisant des projets de recherche dans les disciplines suivantes :

Mathématiques ; Physique ; Sciences mécaniques et informatiques

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Appel à candidatures 2019 pour le Master Erasmus Mundus EuroPhilosophie

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Candidature des étudiants

Êtes-vous éligible au programme ?

  • Vous avez obtenu ou êtes train d’obtenir un premier diplôme de l’enseignement supérieur (Bachelor/Licence) ou vous pouvez attester que vous avez obtenu ou êtes en train d’obtenir un diplôme équivalent.
  • vous avez suivi un cursus universitaire en philosophie et histoire de la philosophie ou dans les domaines des sciences humaines et sociales, ou des arts et des lettres,
  • vous maîtrisez l’allemand et/ou le français parlé et écrit, et être prêt à vous engager à suivre la formation linguistique intensive offerte par le Master Erasmus Mundus EuroPhilosophie aux étudiants,
  • vous n’avez jamais obtenu une bourse de Master Erasmus Mundus,
  • vous n’êtes pas inscrit en doctorat.
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