Réseau Canopé au service de l’éducation artistique et culturelle de tous les élèves

Rejouer une scène de Molière, visionner un court métrage, interpréter une chanson d’Aldebert, mettre un poème en image, Réseau Canopé vous accompagne dans tous vos projets artistiques et culturels.

Réseau Canopé au service de l’éducation artistique et culturelle de tous les élèves

La pratique des arts, la fréquentation des lieux culturels, la confrontation aux œuvres sont autant d’activités indispensables au développement de la créativité et de la curiosité intellectuelle dès le plus jeune âge. De la maternelle au lycée, l’École joue un rôle clé dans l’éducation artistique et culturelle. Réseau Canopé prend part à cette mission en formant les enseignants, en leur fournissant des outils et en accompagnant des projets aux côtés des partenaires culturels et des artistes.

Une offre de formation diversifiée 

Pour permettre aux enseignants de construire un projet d’éducation artistique et culturelle ou de nourrir un enseignement artistique, Réseau Canopé propose une offre de formation riche et adaptée à tous les besoins :

Des ressources imprimées et numériques 

Grâce à la contribution de nombreux partenaires culturels, Réseau Canopé propose des ressources couvrant tous les domaines artistiques (voir l’ensemble de notre offre sur le site), notamment :

Des dispositifs 

Réseau Canopé initie et accompagne des projets encourageant la pratique artistique des élèves par :

À travers ses différentes actions, Réseau Canopé œuvre chaque jour à l’accès à la culture dès le plus jeune âge et à la pratique artistique pour 100 % des élèves.

Télécharger notre plaquette de présentation (pdf, 2.16 Mo)

Source : https://www.reseau-canope.fr/actualites/actualite/reseau-canope-au-service-de-leducation-artistique-et-culturelle-de-tous-les-eleves.html


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Anne Scher (26 octobre 2018). Réseau Canopé au service de l’éducation artistique et culturelle de tous les élèves. Les Carnets de SFERE-Provence. Consulté le 20 juin 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/u1zw


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