Projet 3.1

Projet E-FRAN ARABESC : Apprentissage de l’Arabe : Ecrire au stylo ou au clavier ?

Contact :

Jean-Luc Velay (LNC)  jean-luc.velay@univ-amu.fr

Les partenaires: 

– Laboratoire de Neurosciences Cognitives (LNC) : J. Danna, M. Longcamp, J.L. Velay seront en charge de la supervision de l’étude conjointement avec les partenaires de l’ESPE : mise au point des tests de lecture, écriture etc… Et seront spécifiquement en charge de la partie neuroimagerie de cette étude (examens IRMf)

– Laboratoire Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF)

– Centre PSYCLE

– ESPE AMU : Deux enseignants-chercheurs (R. Tsao, P. Martin) seront en charge de la supervision de l’étude conjointement avec les partenaires du LNC.

– Rectorat : Mme Rachida Dumas, Inspectrice Pédagogique Régionale, spécialiste de l’enseignement de l’arabe, sera en charge du recrutement de l’enseignant(e) qui assurera les cours d’arabe ; sera la personne référente pour sélectionner les écoles dans lesquelles l’étude sera conduite

– BIC Education (https://www.bic-education.com/Anne Lechêne mettra à disposition les ‘ardoises numériques’ destinées à apprendre à écrire et les contenus pédagogiques appropriés.

 

 

Présentation  du projet ARABESC
par Jean-Luc Velay lors de la journée scientifique SFERE Provence 2017 


Retour sur les 2 projets ARABESC et LEMON portés par SFERE-Provence et sélectionnés dans le cadre de l’appel à projet E-fran

OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Anne Scher (13 juillet 2017). Projet 3.1. Les Carnets de SFERE-Provence. Consulté le 10 octobre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/u1nb


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