Revue Diversité, parution du dossier “L’éducation populaire : une école de l’émancipation ?”, mai 2025

Publication du numéro 206 de Diversité, portant sur « L’éducation populaire : une école de l’émancipation ? », conçu et réalisé avec Francis Lebon : https://journals.openedition.org/diversite/ 

Ce numéro réunit une trentaine de contributions, et s’ouvre avec un entretien avec Maud Simonet et Matthieu Hély. Le dossier lui-même est composé de 3 parties : 

  • L’éducation populaire : de quoi parlons-nous ? ;
  • Des organisations et des articulations éducatives et culturelles ;
  • Des savoirs et des pratiques.

En conclusion du dossier, un texte de Clément Petitjean propose un regard sur le Community organizing aux États-Unis. Enfin, les 4 rubriques (Parcours de recherche, la Fabrique de la recherche, Controverse et Actualités) viennent compléter ce sommaire.

À noter qu’avec ce numéro, la revue est désormais éditée par ENS Éditions et diffusée via Open Édition Journals — où vous retrouverez également les numéros jusque-là diffusés via Prairial (depuis le numéro 200). Et la collection historique reste disponible sur Persée : https://www.persee.fr/collection/diver 


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
aureliepasquier (21 mai 2025). Revue Diversité, parution du dossier “L’éducation populaire : une école de l’émancipation ?”, mai 2025. Les Carnets de SFERE-Provence. Consulté le 21 avril 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/13zoi


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