Les politiques d’éducation à l’information, aux médias et au numérique dans le monde

Éducation comparée
Revue de recherche internationale et comparative en éducation – Nouvelle série
Membre fondateur : Michel DEBEAUVAIS
Rédacteur en chef : Régis MALET
Co-rédacteur en chef adjoint : José Luis WOLFS
Secrétariat de rédaction : Marie-Lise LORTHIOIS

Sommaire n° 19

Les politiques d’éducation à l’information, aux médias et au numérique dans le monde
Dossier coordonné par Anne LEHMANS, Vincent LIQUETE & Louise LIMBERG, rédacteurs en chef invités
A. Lehmans, V. Liquète & L. Limberg
Introduction …………………………………………………………………………. 11

Articles

1. Fondements culturels : diversité des approches de l’éducation à l’information
Geoff Walton
Then and now; themes in information literacy research in Anglophone countries from 2006-2016. ……………………………………………………… 19
Marlène Loicq
Citoyenneté et éducation aux médias en Australie, au Québec et en France. Comparaison internationale dans des contextes socio-politiques distincts. ……………………………………………………………………………….. 43
Edmir Perrotti, Ivete Pieruccini & Alexandre Serres
Educations aux médias, à l’information et au numérique au Brésil et en France : chemins croisés. …………………………………………………………. 73
Eric Delamotte, Régine Delamotte & Jarre Ascandari Jary
Cultures de l’information : quelques réalités, contradictions et créations à Mayotte. ……………………………………………………………………………… 101

2. Dimensions stratégiques : fondements des politiques d’éducation à l’information
Dianne Oberg
A History of Information Literacy in the United States and Canada..123
Anne Cordier & Simon Collin
Politiques publiques d’intégration du numérique en éducation : France-Québec, regards croisés. …………………………………………………………. 159
Komi Kounakou & Christian Agbobli
Regards croisés sur les stratégies d’éducation aux médias en Afrique de l’Ouest : les cas du Togo et du Bénin. …………………………………….. 183

3. Dimensions tactiques : mise en oeuvre des politiques d’éducation à l’information
Jerry Jacques & Pierre Fastrez
Pour une approche compétentielle, matricielle et ancrée des littératies.209

Hanna Carlsson & Olof Sundin
À la recherche de la délégation de connaissances à l’école. …………… 235
Ola Pilerot
Information Literacies in Higher Education: A Swedish perspective. … 261

Notre de lecture
Magali Ballatore
Annabelle Allouch, La société du concours. L’empire des classements scolaires, Paris, Seuil, coll. « La république des idées », 2017, 116 p., ISBN : 978-2-02-135025-8. ………………………………………………………….. 291
Veille scientifique. Parutions …………………………………………….. 295
Abonnement, adhésion et commande de numéros …………. 301
Note aux contributeurs ………………………………………………………… 309

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