Le 15 mars 2023 de 14h à 16h30 aura lieu le prochain séminaire Ampiric : « Créativité et empathie : mots-valises ou compétences-clés en éducation ? » à l’Inspé Aix-Marseille Université – site de Saint-Jérôme et en distanciel.
Quel est le rôle de la créativité et de l’empathie en éducation, en particulier pour les élèves ? Que recoupent ces notions et quels en sont les mécanismes à l’œuvre dans notre cerveau ?
Bérangère Thirioux, chercheuse en neurophysiopathologie, présentera plus particulièrement le lien entre apprentissages, créativité et empathie. Elle précisera notamment l’intérêt de se pencher sur l’activité de notre cerveau au repos avec l’analyse des micro-états. Elle dialoguera avec Gabriele Sofia, qui parlera des effets du jeu d’acteur sur l’empathie et la créativité incarnée.
Sera évoqué à cette occasion un dispositif scolaire d’entraînement à ces aptitudes, étudié dans l’étude CELAVIE*.
Intervenants :
- Bérangère Thirioux, chercheure en neurosciences, neurophysiologie, Université de Poitiers, CERCA
- Gabriele SOFIA chercheur en sciences du théâtre, Università Roma Tre, département de philosophie, de communication et des sciences du spectacle
- Discutante : Sandrine Eschenauer, enseignante-chercheure en didactique des langues, Inspé Aix-Marseille Université, Laboratoire Parole et Langage
*L’étude CELAVIE, portée par Sandrine Eschenauer, a reçu le soutien financier du pôle pilote AMPIRIC, de l’Institut de Créativité et d’Innovation d’Aix-Marseille Université (InCIAM), de la Structure Fédérative d’Études et de Recherches en Éducation de Provence (SFERE-Provence, FED4238).
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MODALITES D’INSCRIPTION
Inscriptions possibles jusqu’au 9 mars
> Sur reseau-canope.fr : https://www.reseau-canope.fr/service/empathie-et-creativite-mots-valises-ou-competences-cle.html
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
aureliepasquier (10 février 2023). Séminaire Ampiric « Créativité et empathie : mots-valises ou compétences-clés en éducation ? », 15 mars 2023 14h-16h30, Inspé AMU. Les Carnets de SFERE-Provence. Consulté le 3 octobre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/u3bl