Séminaire scientifique IDEE
JOURNÉE #2 : L’ENSEIGNEMENT DES MATHÉMATIQUES : DU LABO A LA CLASSE
L’EquipEx Innovations, Données et Expérimentations en éducation (IDEE) soutient la recherche expérimentale en éducation. A cette fin, nous organisons un séminaire scientifique pluridisciplinaire visant à réunir la communauté des chercheurs et chercheuses intéressé(e)s par les méthodes expérimentales et leurs enjeux, et à lui fournir un espace d’échange.
Après le 14 octobre consacré aux compétences socio-émotionnelles, la prochaine journée aura lieu le vendredi 10 mars (attention au changement de date), et aura pour thème : L’enseignement des mathématiques : du labo à la classe.
Il y a plusieurs échelles à l’expérimentation en éducation, dans des cadres plus ou moins contrôlés ou plus ou moins écologiques ; elles ne délivrent pas des connaissances de mêmes natures et n’ont pas non plus les mêmes contraintes méthodologiques. La journée sera l’occasion de discuter de ces distinctions, à travers les perspectives de nos différentes disciplines. Le matin, Emmanuel Sander (Université de Genève) et Marie Lubineau (Neurospin) présenteront des recherches correspondant à des points différents de ce spectre. L’après-midi Elizabeth Spelke (Université d’Harvard) nous présentera son cheminement intellectuel sur l’apprentissage des mathématiques, de la théorie fondamentale au projet expérimental Math Games. Les présentations seront effectuées en anglais. En fin de journée, un temps informel (“RCT factory”) sera consacré aux discussions avec les intervenants de la journée, et l’équipe IDEE pourra répondre aux demandes d’expertise sur la méthodologie et la pratique des expérimentations randomisées.
|
NOUVEAU : IDEE propose aux doctorants et aux doctorantes une bourse de mobilité qui finance leur déplacement pour participer à la journée. Vous pouvez adresser votre candidature à l’adresse idee@povertyactionlab.org, accompagnée du soutien de votre directeur ou directrice de thèse.
|
10 mars | 11:00–17:00
Paris School of Economics, 48 Boulevard Jourdan, 75014 Paris. Salle R2-21 |
|
AGENDA
11:00 –13:00
Symposium : L’enseignement des mathématiques : du labo à la classe. Résultats de plusieurs essais randomisés.
13:00–14:00
Déjeuner sur place, buffet.
14:00–15:30
Conférence : “The Math Games: An intellectual journey”, Elizabeth Spelke (Université d’Harvard).
15:30–15:45
Pause café.
15:45–17:00
RCT Factory : Discussions informelles. L’équipe IDEE sera disponible pour répondre aux demandes d’expertise sur les design expérimentaux.
|
INTERVENANTS
|
|
|
|
EN SAVOIR PLUS
Le programme IDEE est un équipement structurant pour la recherche (ESR/EquipEx) financé par l’Agence Nationale de la Recherche (ANR) dans le cadre du programme “Investissements d’avenir” dont la référence est : ANR-21-ESRE-0034. Il vise à développer la recherche expérimentale à large échelle en éducation, et à promouvoir l’utilisation de ses résultats. Piloté par le J-PAL Europe à l’École d’économie de Paris (PSE) et coordonné par l’université Paris Sciences & Lettres (PSL), le programme rassemble un consortium multidisciplinaire de laboratoires de premier plan en économie, sociologie, psychologie, sciences cognitives et sciences de l’éducation. Il est mis en œuvre en partenariat avec le Ministère de l’Education nationale et de la Jeunesse. Pour plus d’informations, visitez le site www.idee-education.org.
|
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
aureliepasquier (10 janvier 2023). Séminaire scientifique Innovations, Données et Expérimentations en Education (IDEE) : “L’enseignement des mathématiques : du labo à la classe”, 10 mars 2023, 11h-17h, Paris. Les Carnets de SFERE-Provence. Consulté le 18 avril 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/u3b0