Publication de l’article “Handling language: How future language teachers adapt their gestures to their interlocutor” dans la revue Gesture

Crédits d’image : Corpus GTT 2009 (Tellier et Stam)

Adapte-t-on sa gestuelle en fonction de son interlocuteur?

Marion Tellier (LPL-AMU), Gale Stam (National Louis University) et Alain Ghio (LPL-CNRS) viennent de publier l’article « Handling language: How future language teachers adapt their gestures to their interlocutor » dans la revue Gesture. Cet article très attendu est l’aboutissement d’un travail de recherche important dans le cadre du projet « Gesture in Teacher Talk » mené par Marion et Gale depuis 2009. Pour cela, nous avons eu le plaisir d’accueillir Gale à plusieurs reprises pour des séjours de recherche au LPL.

[in English below]

Référence : Marion Tellier, Gale Stam, Alain Ghio. Handling language: How future language teachers adapt their gestures to their interlocutor. Gesture, John Benjamins Publishing, 2021, 20 (1), pp.30-62. 10.1075/gest.19031.telhal-03445299

Pour lire le résumé en français : https://www.lpl-aix.fr/actualite/adapte-t-on-sa-gestuelle-en-fonction-de-son-interlocuteur/

 

Do we adapt our gestures to our interlocutor ?

 Marion Tellier (LPL), Gale Stam (National Louis University) and Alain Ghio (LPL) have just published the article “Handling language: How future language teachers adapt their gestures to their interlocutor” in the scientific journal Gesture. This eagerly awaited article is the culmination of important research work as part of the “Gesture in Teacher Talk” project conducted by Marion and Gale since 2009.

 Reference: Marion Tellier, Gale Stam, Alain Ghio. Handling language: How future language teachers adapt their gestures to their interlocutor. Gesture, John Benjamins Publishing, 2021, 20 (1), pp. 30-62. ⟨10.1075/gest.19031.tel⟩⟨hal-03445299⟩

 To read the summary in English : https://www.lpl-aix.fr/en/actualite/do-we-adapt-our-gestures-to-our-interlocutor/


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Anne Scher (2 décembre 2021). Publication de l’article “Handling language: How future language teachers adapt their gestures to their interlocutor” dans la revue Gesture. Les Carnets de SFERE-Provence. Consulté le 20 juin 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/u34b


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