L’inscription, gratuite, mais nécessaire pour assister au colloque, est attendue avant le 15 octobre.
Le colloque international permettra aux chercheurs de confronter leurs approches de l’orthographe, de son enseignement et de la formation des enseignants dans ce domaine, entre chercheurs de différentes disciplines et entre spécialistes de l’orthographe du français et de l’orthographe d’autres langues. Ceux-ci présenteront leurs recherches récentes à un public, non seulement de pairs, mais aussi de formateurs et d’enseignants, qui interviendront également pour présenter des retours d’expériences et questionner les différents intervenants. Il s’agit ainsi de placer l’articulation entre recherche, terrain et formation au cœur des débats.
Axes thématiques
Au programme, une conférence invitée, des ateliers de communications scientifiques et des tables rondes autour de quatre axes :
- Activité de l’élève et processus d’apprentissage
- Les effets des dispositifs et des pratiques
- Les savoirs, les représentations, la formation des enseignants
- Orthographe et société
et une session consacrée à la présentation de pratiques innovantes.
Le colloque international se déroulera en ligne les 25 et 26 octobre 2021.
L’inscription, gratuite, mais nécessaire pour assister au colloque, est attendue avant le 15 octobre.
Informations, programme et inscriptions sur le site : https://colloque-tao.sciencesconf.org
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Anne Scher (29 septembre 2021). Colloque – Enseigner et apprendre l’orthographe à l’heure du numérique 25 et 26 octobre. Les Carnets de SFERE-Provence. Consulté le 18 mai 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/u31e