Parution ouvrage « L’élève lycéen en EPS »

Sous la direction de Maxime Travert, Nicolas Mascret et Olivier Rey (ISM)

Au lycée, l’enseignant d’EPS est fréquemment confronté à des élèves ayant vécu une ou plusieurs séquences d’apprentissage dans les différents activités physiques sportives et artistiques (APSA). Dès lors comment envisager cette rencontre singulière ? Comment
fixer des objectifs réalistes ? Quelles situations mettre en place pour faire progresser les élèves ? Comment apprécier leurs progrès ? Et comment les préparer à l’épreuve du baccalauréat ?
Les réponses à ces questions sont déclinées à travers 23 APSA parmi les plus enseignées au lycée, en mettant en avant la construction de « choix éclairés », dans le prolongement
des derniers programmes EPS du lycée.

Pour en savoir plus : https://www.revue-eps.com/fr/dossier-ep-s-n-89-l-eleve-lyceen-en-eps_o-15821.html


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