9h00 – 17h00 Lycée Général et technologique St Exupéry 529 Chemin de la Madrague-Ville, 13326 Marseille
Le deuxième séminaire de restitution des projets SFERE-P/DAFIP se déroulera le 2 avril 2020, dans le cadre du développement de la coopération entre les réseaux de l’Éducation prioritaire et la recherche, vivement encouragée par Monsieur le Recteur, le Délégué Académique à la Formation et à l’Innovation Pédagogique, le directeur de la Fédération de recherche SFERE-AMU et la directrice de l’ESPE .
Projets présentés
- Etablissement : Collège Elsa triolet – Marseille
Consolider le dispositif « devoirs faits » – Teresa Assude - Etablissements : REP + Belle de mai ; Ecole Estaque – Gare
Observation et entretiens avec des enseignants de premier et second degrés dans la mise en place de pratiques de débat en science – Nicole Mencacci - Etablissement : Collèges Jules Massenet/Marseilleveyre
Evaluation de la qualité du projet : « territoires en mouvements, de la sensibilisation au parcours d’éducation artistique et culturel, projet danse dans un collège avec une classe phare (collège Massenet) et une classe en résonance.- Alexandra Arnaud Bestieu - Etablissement : Réseau PYTHEAS
Axe 1 du projet de réseau : garantir l’acquisition du « lire, écrire, parler » et enseigner plus explicitement les compétences que l’école requiert pour assurer la maîtrise du socle commun.
Marie-Emmanuelle Pereira - Etablissement : Réseau QUINET
Axe 1 du projet de réseau. La transmission de la langue orale dans toutes les disciplines –
Christina Romain - Etablissement : Frédéric MISTRAL élémentaire- Sorgues
Enseigner plus explicitement les compétences orales que l’école requiert pour assurer la maîtrise du socle –
Nathalie Rezzi - Etablissement : Ecoles et collèges des réseaux Renoir-Rostand.
Axe 3 du référentiel de l’Education Prioritaire : mettre en place une école qui coopère utilement avec les parents et les partenaires pour la réussite scolaire.
Sylvianne Feuilladieu - Etablissement : LP Le Chatelier
Comment développer un lien solide entre les volets général professionnel de la formation ? Quelle démarche pédagogique mettre en œuvre ? Avec quelles modalités d’organisation ? – Hélène Cheneval-Armand
En savoir plus : https://dafip.sciencescall.org/resource/page/id/6
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Anne Scher (11 février 2020). Journée de présentation des projets SFERE-P/DAFIP le 2 avril 2020. Les Carnets de SFERE-Provence. Consulté le 17 avril 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/u2jy