Archives pour la catégorie Appel à projets

AMU – Appel à projets FIR colloques 2019

Du Vice-Président Recherche
à
Mesdames et Messieurs les directeurs d’unités
Mesdames et Messieurs les directeurs de structures fédératives de recherche
Madame et Messieurs les directeurs d’écoles doctorales

Je vous informe du lancement de l’appel à projet FIR dans le cadre du soutien d’AMU aux colloques scientifiques se tenant en 2019. Continuer la lecture de AMU – Appel à projets FIR colloques 2019 

AAP : « MOOC » et solutions numériques pour l’orientation vers les études supérieures

Date limite de soumission des projets 30 novembre 2018

le présent appel à projets s’inscrit dans le cadre de la convention « Territoires d’innovation pédagogiques » du PIA 3.

L’appel à projets a vocation à financer des projets qui peuvent comprendre :

  • des modules pédagogiques conçus sur le modèle des MOOC et permettant d’acquérir ou de conforter les connaissances et les compétences nécessaires à une poursuite d’études réussie dans les formations concernées ;
  • des présentations interactives du contenu, des attendus et des débouchés – en matière de poursuite d’études ou d’insertion professionnelle – des formations  post-baccalauréat, ainsi que des taux de réussite des étudiants en fonction de leur parcours antérieur ;
  • des tests de positionnement et d’auto-évaluation à destination des futurs étudiants ;
  • des plateformes de mise en contact et d’échange entre lycéens et responsables de formations, acteurs de l’orientation, professionnels ou encore étudiants, afin notamment de développer des formes de tutorat ou de compagnonnage, ou encore d’offrir aux élèves des services personnalisés.

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AAP « Le jeu au service de l’égalité des chances »


Date limite de dépôt des dossiers : 31 août 2018

La Fondation FDJ ouvre son appel à Grands projets
« Le jeu au service de l’égalité des chances »
qui verra 2 à 5 projets d’associations soutenues pour une durée de deux ans.

Vous avez un projet qui est déjà prototypé et testé et réclame un investissement d’amorçage important pour être déployé dans l’un des domaines suivants : l’éducation ou la formation, l’insertion sociale et professionnelle.

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Accueil de FSTG dans les laboratoires de recherche 2018-2019

Chères et chers collègues,

À la rentrée 2018, l’ÉSPÉ d’Aix-Marseille accueillera, pour la quatrième année universitaire, dans une formation en alternance des fonctionnaires-stagiaires lauréats d’un concours de recrutement d’enseignants ou de personnels d’éducation titulaires d’un master MEEF. Cette configuration ne correspond pas au cursus standard qui a été construit sur le principe d’une réussite au concours en fin de M1 et d’une année de M2 en alternance. De fait, nous proposons un parcours adapté de formation en alternance, spécifique pour ces fonctionnaires-stagiaires qui seront pour un mi-temps en stage dans un établissement scolaire (deux jours et demi par semaine) et en formation pour l’autre mi-temps. Bien évidemment cette formation ne peut pas reprendre l’organisation du M2 qu’ils ont déjà obtenu. Comme en 2017/2018, dans les modalités d’adaptation possible, nous prévoyons d’offrir à ces fonctionnaires-stagiaires la possibilité de développer un projet en lien avec la recherche en éducation. Continuer la lecture de Accueil de FSTG dans les laboratoires de recherche 2018-2019 

Soutien à activités scientifiques qui contribuent au développement et à la structuration de SFERE-Provence » 2ème Appel à projets 2018

2ème » Appel à projets  2018
Date limite de dépôt des projets : 15 octobre 2018


SFERE-Provence (FED 4238) souhaite susciter et dynamiser des rencontres inter laboratoires dans la perspective de développer des projets communs de recherche. Pour ces raisons, la structure se propose de soutenir et d’accompagner des projets :

  • Favorisant les rencontres de chercheurs de différents laboratoires regroupés dans SFERE Provence autour de thématiques transversales liées à la recherche en éducation (formation et apprentissage)
  • Créant des synergies de recherche entre différents laboratoires
  • Participant à la diffusion et à la valorisation des résultats de la recherche en éducation et formation
  • Encourageant des collaborations entre les laboratoires et des partenaires extérieurs
  • Engageant de jeunes chercheurs dans le projet et permettant de développer leur rayonnement scientifique

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2ème appel à équipe de recherche lancé par la DAFIP (Projets Recherche-Formation-Terrain)

                        

2ème appel à projets lancé par la DAFIP (Délégation Académique à la Formation et à l’Innovation Pédagogique du Rectorat de l’académie d’Aix-Marseille) dans le cadre de la recherche en lien avec le terrain.
Vous trouverez sur ce lien  les nouveaux projets proposés par les établissements des réseaux REP et REP+ sur lesquels il est proposé aux chercheurs de SFERE-Provence de se positionner. Il s’agit en effet de favoriser un travail collaboratif entre équipes de recherche  et équipes pédagogiques.

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Appel à projets de la Fondation Société Générale pour la Solidarité

Vous êtes une association qui œuvre en faveur de l’insertion professionnelle et de l’éducation / l’insertion par le sport et la culture ? La Fondation d’entreprise Société Générale pour la Solidarité vous ouvre son appel à projets jusqu’au 29 juin 2018.

Dépôt des dossiers du 1er au 29 juin 2017

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Appel à projets « Bien grandir »

Grandir – Fonds de solidarité pour l’enfance lance un appel à projets et remettra 3 prix pour des initiatives autour du «Bien Grandir».

Les dossiers doivent être envoyés avant le vendredi 29 juin 2018

Grandir – Fonds de solidarité pour l’enfance œuvre en faveur du « bien grandir pour tous » en soutenant des actions en lien avec la petite enfance autour de 3 axes :
– Favoriser la recherche et l’innovation pédagogique au service de l’éveil et de l’éducation (arts, sciences, sport, culture, langage)
– Contribuer à la recherche médicale, rendre le quotidien des enfants malades plus joyeux et accompagner les familles
– Accompagner les professionnels du secteur lorsqu’ils sont en difficultés

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Appel à projets pour les TraAM Philosophie

Les projets sont à communiquer à la DANE de l’académie des professeurs intéressés avant le 25 mai 2018.2018-2019

 Les TraAM sont des travaux académiques mutualisés, menés par des groupes de professeurs volontaires pour porter sur un an un projet de réalisation dans le domaine du numérique éducatif. En 2017-18, deux groupes de professeurs de philosophie des académies de Lyon et Toulouse, ainsi qu’un groupe interacadémique de professeurs de philosophie des académies d’Aix-Marseille, Nice, Versailles, Poitiers et Paris, sont en train de travailler à de tels projets dont les résultats seront publiés à la rentrée 2018 sur les sites Eduscol, Eduscol Philosophie et les sites académiques de philosophie. Pour l’année 2018-2019, un appel à projets est lancé sur le thème : « Apport et rapport de la philosophie aux humanités numériques ».

Cet appel à projets invite les professeurs de philosophie à investir le champ des humanités numériques, à en interroger la nature, à questionner les usages du numérique qui s’y trouvent induits ou qui se trouveront eux-mêmes inducteurs de ce champ ou dans ce champ. Quel paradoxe, sinon contradiction, y a-t-il à parler « d’humanités numériques » ? A quelles conditions les lever ? Comment la pensée peut-elle, dans le champ des humanités s’approprier les outils numériques avant que ces outils ne s’approprient la pensée ? Quel usage les professeurs font-ils des ressources en ligne et comment peuvent-ils les organiser ?  Comment les professeurs de philosophie peuvent-ils utiliser les nouvelles technologies pour libérer la pensée ?

Il faut et il suffit que la communication du projet précise l’intitulé du TraAM, sa description en une dizaine de lignes, l’adresse du mail académique des collègues porteurs du projet, les adresses mail du DAN et de l’IA-IPR sous la responsabilité desquels le projet de TraAM sera mené et qui doivent y donner leur aval.

En savoir plus: https://direct.eduscol.education.fr/philosophie/actualites/traam-appel-a-projets-2018-19

Région PACA – Appels à projets recherche : soutenir les projets innovants sur tout le territoire

Rappel: Clôture de dépôt des dossiers 4 mai 2018

L’appel à projets Recherche a pour objet de renforcer les connaissances scientifiques sur tout le territoire et de soutenir le développement de projets innovants interdisciplinaires et interinstitutionnels, dans les filières stratégiques et les technologies clés.

Dans le cadre de son plan climat « une Cop d’avance », l’exécutif régional souhaite devenir le moteur des accords sur le climat et de la transition énergétique.

Le soutien de la Région à la recherche et l’innovation doit favoriser l’accélération de cette transition énergétique et une attention particulière sera portée aux projets qui s’inscrivent dans ces priorités.

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Appel à projet PIA3 – Dispositifs territoriaux d’orientation vers les études supérieures

Les dossiers de candidature doivent être déposés sous forme électronique à compter du 6 avril 2018 et jusqu’au : 20 septembre 2018 à 15h00

Au sein du programme 421 « Soutien des progrès de l’enseignement et de la recherche », l’action « Territoires d’innovation pédagogique » du troisième Programme d’investissements d’avenir (PIA 3), dotée de 250 M€, vise à renforcer par différents moyens la capacité du système éducatif à atteindre ses objectifs fondamentaux en finançant des « démonstrateurs » de masse critique suffisante, qui ont vocation, en cas de succès, à être déployés plus largement. Continuer la lecture de Appel à projet PIA3 – Dispositifs territoriaux d’orientation vers les études supérieures 

Laboratoires communs organismes de recherche publics – PME / ETI (LabCom)

L’appel à propositions est ouvert au fil de l’eau. Toutefois, trois dates de clôtures de soumission sont prévues afin de fluidifier les dépôts de dossiers de candidature: le 03 avril 2018, le 04 juin 2018, le 12 octobre 2018

L’objet de ce programme est d’inciter les acteurs de la recherche académique à créer des partenariats structurés à travers la co-construction de « Laboratoires Communs » entre une PME ou une ETI et un laboratoire d’organisme de recherche. Un Laboratoire Commun est défini par la signature d’un contrat définissant son fonctionnement, et notamment :

Montage de Réseaux Scientifiques Européens ou Internationaux (MRSEI)

Téléchargez la plaquette de présentation

Limite de soumission des dossiers : mardi 5 juin 2018 17:00

Dans le cadre du Plan d’action 2018, l’instrument MRSEI est renouvelé avec un format de soumission continue tout au long de l’année, avec trois sessions prévisionnelles d’évaluation et de sélection (juin, septembre et novembre 2018).

Cet appel est dédié à améliorer le taux de réussite de la France aux appels H2020 et à renforcer son positionnement scientifique par la coordination de projets européens (Horizon 2020 principalement) et/ou internationaux. Jusqu’à présent 20% des propositions soutenues par ce programme ont obtenu un financement européen.

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Appel COFUND 2018 : cofinancement de programmes régionaux, nationaux et internationaux

Jeu de hasard
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Appel H2020-MSCA-COFUND-2018
La date de clôture de l’appel est fixée au 27 septembre 2018, à 17 heures (heure de Bruxelles).
Budget : 80 millions

La C.E. a publié l’appel COFUND 2018, pour le cofinancement de programmes de mobilité de chercheurs.

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Appel à projets FSE « Améliorer l’insertion professionnelle des jeunes diplômés en région Provence-Alpes-Côte d’Azur »

Clôture de l’AAP: 28 septembre 2018

L’objectif général visé par cet appel à propositions est d’augmenter l’insertion professionnelle des jeunes diplômés. Il s’agit de proposer des solutions innovantes et complémentaires aux outils et services existants visant spécifiquement les jeunes diplômés rencontrant des difficultés d’insertion sur le marché de l’emploi.
Cet objectif est décliné en trois axes :
1- L’augmentation du nombre de jeunes diplômés en difficulté d’insertion professionnelle, accompagnés dans leur parcours post-formation.
2- Un accès facilité pour les jeunes diplômés en difficulté d’insertion professionnelle à un premier emploi conforme à leur niveau de qualification.
3- Une meilleure valorisation des compétences des jeunes diplômés en difficulté d’insertion professionnelle à l’issue de leur formation. Continuer la lecture de Appel à projets FSE « Améliorer l’insertion professionnelle des jeunes diplômés en région Provence-Alpes-Côte d’Azur »