Approche Sociologique de l’Ėducation à la littératie Numérique

MMSH, 5 rue du Château de l’Horloge, BP 647, 13094 Aix-en-Provence Cedex 2
https://www.mmsh.univ-aix.fr/apropos/pages/acces.aspx

Séance ouverte à tous, au plaisir de vous y retrouver ! 

Cette intervention vise à montrer comment les Tunisiens ont trouvé dans le cyber espace (en tant qu’espace public alternatif) un lieu privilégié pour lutter contre l’autoritarisme et réussir le défi du passage à la démocratie. Il est important de souligner que les cyber activistes jouent un rôle crucial au niveau des transformations sociopolitiques et contribuent à la socialisation démocratique dans les sociétés contemporaines. Qu’elle soit définie comme un lieu privilégié de rencontre et de débat ou comme un non lieu à travers lequel s’exprime une interaction sociale déterritorialisée, la toile numérique représente
aujourd’hui un nouvel espace public et citoyen qui dépasse les frontières matérielles et impose ainsi une nouvelle définition de la citoyenneté, moins en tant que statut qu’en tant que capacité. S’imposant en tant qu’espace d’expression et d’action, l’Internet se présente comme une cyber agora, en quelque sorte, où fermentent les idées, s’échangent les informations et les expériences et se déploient des stratégies en vue de défendre des intérêts et d’exercer le droit à la participation citoyenne. Dans un tel espace, les cyber activistes et les groupes de pression auxquels ils appartiennent, tendent à influencer les décisions et à contrebalancer les rapports de force entre des acteurs antagonistes en faisant entendre leur voix à une population élargie, en transmettant des messages à leurs publics-cibles et en faisant circuler les informations à l’intérieur des réseaux socionumériques.
L’accent sera également mis sur l’initiation démocratique et l’apprentissage de la citoyenneté avec tout ce que cela implique sur le plan éthique. En effet, l’émergence d’un mouvement social en ligne qui a progressivement imposé une myriade d’espaces d’expression, de débat et de revendication se traduit par la libération (par moments excessive) des potentialités citoyennes et politiques, jusque-là inertes, et la quête démocratique quelque peu indécise et fluctuante. Cette situation soulève des questions d’ordre éthique qu’il est nécessaire de décrypter et d’appréhender.

Télécharger le Programme Séminaire ASELN Sihem Najar 25 mai18

Programme détaillé et affiche disponibles également sur le site
http://lames.cnrs.fr/spip.php?article967

La rencontre est ouverte à tous
Contact : mohamed.dendani@univ-amu.fr


Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *