Archives pour la catégorie Axe transversal

Séminaire Néodoc : bilan d’activités

Projet transversal 3

Séminaire Néodoc : bilan d’activités

20 novembre 2017

Les séminaires

1) Activités 2016 – 2017

Séminaire du 22 mars 2017

Ouverture du séminaire – Veille scientifique – Réflexion autour de la méthodologie, triangulation et méthodes qualitatives

Séminaire du 7 juin 2017

Séminaire thématique avec Françoise Lorcerie, IREMAM-CNRS/AMU : quels apports de la recherche sur la laïcité et quelle(s) application(s) dans le milieu professionnel ?

2) Activités 2017-2018

Participation à la journée scientifique Sfere, 27 septembre 2017

Séminaire Néodoc : un séminaire participatif pour « jeunes chercheurs ».
Caroline Hache, Gilles Fernandez, Nathalie Mikailoff
ADEF EA4671 – Apprentissage, Didactique, Évaluation, Formation , Aix-Marseille Université

Séminaire du 5 octobre 2017

Réflexion sur la posture de chercheur à partir des travaux de thèse menés par chacun.

Séminaires à venir

Mercredi 7 février 2018

  • Écriture d’articles. Sondage prévu auprès des participants pour adapter l’activité proposée : travail d’étayage en binômes sur articles « en friche » ou temps commun d’écriture.
  • Publication de travaux de thèse.

Mercredi 6 juin 2018

  • Lien avec le milieu professionnel : quels domaines de la recherche appliquée ? Invités : chercheurs du monde de l’entreprise.

Evolution envisagée du séminaire Néodoc

1)     Diffusion des travaux : mission valorisation de la recherche (Aurélie Pasquier)

Visibilité du séminaire sur le blog (Hypothèses.org)

Néodoc se situe dans l’axe du projet transversal de SFERE.

2)     Évaluation de l’action menée pour communiquer et rendre compte de l’activité du séminaire à Sfere

  • Réunions bimestrielles pas tenables : espacer les rencontres.
  • Demandes des docteurs ayant répondu au questionnaire en 2016 : 87% Veille scientifique. 80% méthodologie. 53% ateliers de communication.
  • La veille scientifique est importante et maintenant attendue.
  • Séance attendue sur les méthodes en sciences de l’éducation /approche quantitative /qualitative.
  • Questionnement sur la place des séances thématiques dans ce séminaire.

 

3)     Proposer l’évolution du dispositif pour ouvrir à l’ensemble des néo-docteurs des différents laboratoires de Sfere

  • Proposer 3 réunions par an.
  • Veilles scientifiques : proposer aux participants de la prendre en charge un séminaire sur deux.
  • S’orienter vers des séminaires axés sur les perspectives de la recherche, dans et hors monde de l’université.
  • Tester les séances d’écriture.
  • Améliorer le rayonnement et la diffusion scientifique des travaux réalisés par les néo-docteurs au sein de SFERE.

Projet transversal 3

Projet Néodoc : séminaires de recherche pour les néo-docteurs de SFERE

L’équipe NéoDoc :
Gilles Fernandez (Docteur en sciences de l’éducation, PostDoc ADEF, Principal de collège)
Caroline Hache (Docteur en sciences de l’éducation, ATER ADEF)
Nathalie Mikailoff (Docteur en sciences de l’éducation, Chercheur associé ADEF, Formatrice ESPE) nathalie.mikailoff@univ-amu.fr

Notre projet est d’organiser des regroupements inter-laboratoires entre docteurs et entre docteurs et chercheurs, pour pouvoir échanger de manière régulière dans des séminaires au-delà des frontières des équipes de nos laboratoires respectifs. L’objectif est de donner la possibilité aux docteurs, post-doctorants, ATER, chercheurs associés, etc., n’ayant pas le statut d’enseignants-chercheurs mais désireux d’enrichir leurs compétences, de se retrouver pour partager leurs expériences, leurs approches méthodologiques, leurs références théoriques.

Ce séminaire vise à institutionnaliser un espace de mutualisation et de professionnalisation dans le domaine de la recherche, pour s’intéresser à des questions en relation avec l’éducation et l’apprentissage et leurs liens avec des problèmes sociétaux actuels.

Le 1er séminaire Néodoc a eu lieu mercredi 22 mars à l’ESPE d’Aix en Provence.

Projet transversal 2

Groupe de travail sur les méthodologies et les statistiques utilisées pour les recherches en éducation

Responsable : Michel Larini (ADEF)

Un groupe de travail sur les méthodologies et statistiques appliquées aux recherches en Education a été mis en place. Il est constitué d’un panel représentatif de chercheurs de SFERE-Provence : simples utilisateurs ou chercheurs rompus à l’utilisation des outils statistiques y compris des mathématiciens.

Enquête sur les « usages » et les « besoins » des chercheurs de SFERE :

Cette première enquête, à laquelle 37 chercheurs ont répondu, montre que les outils statistiques sont utilisés par la plupart. Par contre, ils considèrent ne pas maitriser suffisamment ces outils et sont demandeurs de formations et/ou de séminaires de travail. Ils se disent centrés sur une seule méthode et beaucoup regrettent ne pas connaitre l’ensemble des possibilités que peuvent offrir les approches statistiques (descriptive, confirmatoire, exploratoire, modélisation).

Ressources en formation aux outils statistiques :

Un cours en ligne « Fondamentaux en statistiques » est proposé dans le cadre de France Université Numérique (attention, cours non permanent ; https://www.france-universite-numerique-mooc.fr/courses/VirchowVillerme/05002/Trimestre_1_2014/about). Cette plateforme de MOOC (Massive Open Online Courses, en français « Cours en ligne ouverts à tous ») est mise à disposition des établissements de l’enseignement supérieur français et de leurs partenaires académiques dans le monde entier.

Projet transversal 1

Ateliers « logiciel d’études statistiques R »

Responsable : Claire Coiffard (ADEF)  claire.coiffard-marre@univ-amu.fr

Le projet est d’organiser des ateliers sur R pour découvrir comment utiliser ce logiciel afin de pouvoir réaliser des études statistiques dans le cadre des recherches en sciences de l’éducation. Le logiciel R a le gros avantage d’être gratuit en plus d’être un logiciel très puissant. Son principal inconvénient est d’être en ligne de commandes, ce qui peut paraître compliqué à la prise en main. Mais une présentation du logiciel ôtera sûrement cette impression !

Vous trouverez dans ce document une liste non-exhaustive de ce qui peut être réalisé avec ce logiciel. Si vous êtes intéressés par cet atelier et que vous souhaiteriez aborder un autre thème, merci de répondre à ce questionnaire.

Axe transversal

Dans le cadre de SFERE-Provence, des projets peuvent se constituer de façon transversale aux trois axes thématiques identifiés. Ce peut être pour aborder des questions de méthodologie des recherches portant sur les questions d’éducation et de formation. Ce peut être également pour accompagner le travail d’équipes pluridisciplinaires autour de projets de recherche portés par la structure fédérative.